קשר עין גליון 299 - ירחון ארגון המורים ספטמבר-אוקטובר 2020

צריך להטיף לאדיבות מופלגת ולאבירות כלפי נשים, לא כמחווה של חסד, כפי שהיה נהוג באירופה לפני זמן לא רב, אלא כמסקנה תבונית-מוסרית; אני מאמין כי אמירת האמת והסקת מסקנות ממנה היא הדרך הנכונה

חינוך בעיריות. מדוע לא לעשות את המקצוע הזה, החשוב לאין ערוך ממקצוע הלחימה – למקור של גאווה? הרי, באמת, לחנך אדם צעיר - זו מטרה נעלה הרבה יותר מאשר ללמד אותו ללחום (דבר, שכמובן, בארצנו הוא הכרח בל יגונה...). חינוך יכול להשפיע על תפיסת ההבדל הטבעי בין המינים לפני הכול צריכים להישיר מבט אל האמת, ורק אחר כך יש לפנות אל האפיק החינוכי, ואף אל האפיק ההטפתי (מילה בלתי אופנתית בעליל!), וכמו שבשנות השישים של המאה הקודמת היו אוספות אחיות בתי הספר את הבנות בכיתה ה' כדי לגלות להן את התמורות הגופניות שלפניהן הן עומדות, כך מן הראוי עתה לאסוף את הבנים בגיל צעיר ביותר ולהבהיר להם את העובדות, ואחר כך להטיף להם מוסר, ממש, בלי חשש! העובדות שהבנים צריכים לדעת הן שהנשים פגיעות מאוד בעיקר בימים שהטבע מתעלם מאישיותן והופך אותן לאובייקט. הבנים צריכים לדעת שהנשים שונות לגמרי ביחסן למין, ואסור להם להקיש מתחושות עצמם אליהן. הם צריכים לדעת שנשים הרות ויולדות בייסורים קשים. הבנים צריכים להבין כי הכוח שלהם לא נועד לאפיקים של הרס, אלא להגנה על המשפחה ולקיום רווחתה (למרות שנשים היום מפרנסות את עצמן בכבוד). אני רואה לנגד עיניי את עקימת השפתיים של הפמיניסטיות הרדיקליות למקרא משפט "שוביניסטי" זה, אך לדעתי, מוטב להכיר במציאות מאשר להמציא מציאות ערטילאית. הבנים צריכים לדעת כי תפקידם בפרייה ורבייה הוא אפסי, ולכן חובה קטגורית של התבונה והמוסר היא למלא את התפקידים במסירות הראויה: פרנסה, קורת גג והגנה. מלך החיות איננו דוגמה טובה לדרך התנהגות ראויה של זכר אנושי – האריה חזק ומרשים, והוא שולט באורח מוחלט במשפחתו, אבל הוא חסר תועלת לחלוטין, והוא גם פגע רע עבור קרוביו:

לאחר שהלביאה מצליחה להשיג טרף (הזכר לא משתתף בציד!), הוא מגרש אותה ואת צאצאיה מהכירה, ורק לאחר שהשביע את רעבונו – רק אז הוא מרשה להם ללקט שאריות. הכוח האדיר שהעניק לו הטבע הופך אותו לטפיל המשליט טרור, והוא דומה להפליא לגבר ה"מיתי", האלים, שמשליט טרור בבת זוגו ובצאצאיו, שהצדקת מעשיו טמונה אך ורק בכוחו. דוגמה ראויה לחיקוי היא מעולמן של הציפורים והעופות, שאצל מרביתם הזכר בונה את הקן, ומזמין אליו את הנקבה, דוגר לפי תור על הביצים, מגן על הגוזלים, ומביא טרף להם ולזוגתו. מכמיר את הלב לצפות במסירות ללא גבול של הפינגווין הזכר לזוגתו ולגוזלו (על הרוב מדובר רק בגוזל אחד). בקרב העופות הזכר לרוב הוא גדול יותר, חזק יותר, וגם מקושט יותר, אך עובדות אלו אינן הופכות אותו לטפיל ואלים כמו חלק מהזכרים בקרב היונקים, וכמו חלק לא מבוטל מהזכרים שבין בני האדם. צריך לחנוך לנער על פי דרכה של הנערה – צריך להטיף לאדיבות מופלגת ולאבירות כלפי נשים, לא כמחווה של חסד, כפי שהיה נהוג באירופה לפני זמן לא רב, אלא כמסקנה תבונית-מוסרית. כל דרך אחרת שניסתה האנושות המודרנית ה"שוויונית" נכשלה, והביאה רק כאב וסבל. הגבר של היום הוא תוצר החינוך שחשבנו אותו למתקדם אתמול. מדי פעם צריכים לעשות רוויזיות במחשבות, ואם יש תורת חיים שכשלה, צריך להסתייג ממנה באומץ. אני מאמין כי אמירת האמת והסקת מסקנות ממנה היא הדרך הנכונה. המצאת מציאות וירטואלית איננה יכולה לסייע בפתרון בעיה הנובעת מהמציאות הממשית.

54

Made with FlippingBook - Online Brochure Maker