קשר עין גיליון 304 יולי-אוגוסט 2021

מנהל ביה"ס מר שלומי גנון: "הקשר עם הניצולים, העשייה המשותפת בין תלמידים משכבות גיל שונות, המסרים החשובים - כל אלו מתקיימים ומסייעים לשיח המשותף בנושא השואה, בכלל, והניצולים בפרט; הכרזות שנוצרו מבטאות את כל אלו, ואנו גאים בתלמידים״

1 כרזה

2 כרזה

• בכרזה נעשה שימוש בצבעים בגוונים שונים. הצבע האפרורי מלווה את התמונה העליונה, ומעיד על ניכור ובדידות. צבע התכלת, צבע של שמיים בהירים, תקווה והרמוניה, מלווה את התמונה האמצעית, כאשר אנשים, במקרה זה התלמידים, באים לבקר, לשמוע, להקשיב ולשאול שאלות. העניין ששני הצדדים מביעים זה בזה מבורך ויש בו ביטויים של שמחה באמצעות חיוך ומגע. הצבע השחור מלווה את התמונה התחתונה, התמונה המשמעותית ביותר. רקע זה קודר מאוד, שלילי, מעיד על חסך שעומד להתקיים, במקרים מסוימים אף מבטא אובדן. • גודל האותיות ועמעומן, בטקסט המלווה את הכרזה, מעבירים מספר מסרים. המילים מופיעות בכתב קטן תחילה, והן הולכות וגדלות. המילה האחרונה שבטקסט, "ייעלם", במכוון כתובה בגדול לעומת היתר, כי יש לה משמעות רבה: היא מדגישה את

הסכנה של היעלמות הזיכרון המועבר אלינו ולדורות הבאים בידי הניצולים החיים, שהולכים ומתמעטים מטבע הדברים. כמו כן המילה "ייעלם" דהויה, לעומת המילים האחרות, וכמעט נעלמת מן הטקסט, וכך היא מבטאת באופן בולט את החשש שהזיכרון ייעלם. • ברקע הכרזה מופיעה תמונה של משפחת הלברייך מפולין , הנמצאת בארכיון של "יד ושם". 1915 בהרכב מורחב, משנת תמונה זו מבטאת גם את עברה של מרילה, כניצולת שואה שגם לה הייתה משפחה רחבה, ואינה עוד. התמונה מחדדת את המסר שלמרילה הייתה משפחה, כמו לניצולי שואה רבים, עם סיפור חיים עשיר, שנגדע, אך לא משנה היכן הניצולים נמצאים,

37