קשר עין גיליון 309 מאי-יוני 2022

רכזת השתלמויות מורים, המרכז ללימודי רוח, הספרייה הלאומית | שלומית גורדון

פרס החינוך של הספרייה הלאומית וקרן עזריאלי

כ דורגלן בנבחרת ישראל שלא יכול לשכוח את שיעורי הספרות? שלושים מכתבים נרגשים מכל תלמידי הכיתה המודים למורה שלהם להיסטוריה? אלה רק חלק מהסיפורים שעומדים מאחורי ההמלצות שהתקבלו במסגרת פרס חדש שהעניקה לאחרונה הספרייה הלאומית בתמיכת קרן עזריאלי, שמטרתו הכרה במורים מצוינים בתחומי הרוח הפועלים במסירות למען תלמידי ישראל ועתיד המקצועות ההומניסטיים. הפרס החדש ניתן למורות ולמורים מוערכים ובעלי ניסיון שיזמו תהליכים משמעותיים לחיזוק תחומי הרוח בבית הספר שבו הם מלמדים; מורים המטפחים בתלמידיהם את תשוקת הדעת ואת רוחב האופקים תוך שימת דגש בהקניית מיומנויות חקר, קריאה וכתיבה; ומורים שבזכותם תחומי הרוח נעשים לבעלי ערך ועניין בעבור התלמידים וקהילת ביה"ס. סכום ש"ח והוא חולק בין שלושה זוכים 120,000 הפרס הכולל הוא וכלל גם מענק מיוחד לבתי הספר בהם מלמדים המורים. שלושת המורים שזכו בפרס, כמו עוד מאות מורים ואלפי תלמידים, משתתפים בפעילויות של המרכז ללימודי רוח בספרייה הלאומית, הפועל זה ארבע שנים. המרכז קם כיוזמה משותפת של הספרייה הלאומית ומשרד החינוך כדי לחזק את מעמדם של תחומי הרוח במערכת החינוך, והוא נתמך ע"י קרן עזריאלי, שמעניקה תרומה משמעותית עבור המרכז ועבור הפרס. "אנו בקרן עזריאלי משקיעים הרבה מחשבה ומשאבים למען קידום החינוך בישראל עבור התלמידים, המורים והמחנכים בכלל המקצועות, ובהם בתחומי מדעי הרוח. הספרייה הלאומית שבבסיסה אוצרת, מטפחת ומנגישה את אוצרות הרוח של החברה הישראלית והעם היהודי היא לפיכך הבית הטבעי לטיפוח דור העתיד, וקרן עזריאלי גאה להיות שותפה ליוזמה זו," אומרת דנה עזריאלי, יו"ר קרן עזריאלי.

"פרסים מכובדים ובעלי ערך כספי גבוה מוענקים בישראל למורים למדעים ולמורים משמעותיים כבר לא מעט שנים, אבל זו הפעם הראשונה שיש פרס ייעודי למורים המלמדים את מקצועות הרוח," אומרת נטע שפירא, המנהלת את המרכז ללימודי רוח ואת תחום החינוך בספרייה הלאומית. "השאלה הראשונה ששאלנו בראשית התהליך הייתה מהי דמות המורה הראויה לקבל פרס על מצוינות בהוראת רוח," היא מוסיפה. "מורים ומורות רבים עושים עבודה יוצאת מן הכלל ומהווים השראה כאנשים ומחנכים. אנחנו חיפשנו את המורים שמשנים את הוראת מדעי הרוח בישראל והופכים את תחומי הרוח למשמעותיים ולחווייתיים בעבור התלמידים. לא שיערנו כמה המלצות מעולות נקבל וכמה תהליך הבחירה יהיה מורכב". ואכן, יותר ממאה ועשרים מועמדויות הוגשו לוועדת הפרס, שהייתה מורכבת מנציגים של קרן עזריאלי, הספרייה הלאומית, משרד החינוך ואנשי חינוך מובילים מתחומי הרוח. את המועמדויות לפרס הגישו אנשי הוראה המכירים את פועלם של המועמדים: קולגות, מנהלים, מדריכים - אבל לא מעט המלצות התקבלו מהורים ומתלמידים שהיו נחושים להסביר למה המועמד שלהם הוא המתאים ביותר. אחת עשרה המועמדויות הבולטות עלו לרשימה הקצרה, ומתוכה נבחרו בסופו של התהליך שלושה מורים. אירוע הענקת הפרס התקיים בספרייה הלאומית בסוף חודש מרץ, במעמד סגן שרת החינוך ח"כ מאיר יצחק הלוי, רקטור הספרייה הלאומית שי ניצן, מנכ"לית פילנתרופיה בקרן עזריאלי גלית גל, ובנוכחות מאות בני משפחה ואורחים. שלושת המורים שזכו בפרס המכובד הם מחנכים ואנשי הוראה יוצאי דופן. ואכן, לא רק חברי הוועדה התרשמו מנחמה וינגרטן גה בבית שמש. ֹ מינץ, מורה למקצועות הרוח באולפנת אמי"ת נ נדמה שהמעריצות הגדולות ביותר הן תלמידות כיתת החינוך שלה, שהגיעו בהרכב כמעט מלא לטקס. נחמה מלמדת תלמידות בכיתות הטרוגניות וּמאתגרות תוך שימוש במבחר

54