קשר עין גיליון 315 מאי-יוני 2023

רכזת השתלמויות מורים, המרכז ללימודי רוח, הספרייה הלאומית | שלומית גורדון

פרס המצוינות בהוראה של הספרייה הלאומית וקרן עזריאלי

ה סופר מאיר שלו, שהלך לעולמו לא מכבר, כתב בספרו "סוד אחיזת העיניים": "כשאני שומע מילדיי סיפורים על מורה זה או אחר, אני יודע את מי הם יזכרו באהבה, את מי בכעס, ואת מי הם ישכחו במהרה. אני מכיר את הדבר מכיוון אישי נוסף. שני הוריי היו מורים בירושלים, ואין שבוע שלא ניגש אליי אדם זה או אחר ברחוב, ואומר לי: הייתי תלמיד של אבא שלך, או של אמא שלך. ואני רואה אז בפניהם את כוחו של הזיכרון, את הגעגועים למורים שאינם נשכחים, את הרושם הגדול שנחרת לפני שנים ושוב אינו מתפוגג." טקס הענקת פרסי הספרייה הלאומית למצוינות בהוראה על שם עזריאלי, שהתקיים בסוף חודש אפריל בספרייה הלאומית, סיפק הזדמנות מרגשת במיוחד לראות מה גדול הרושם שמורים מעולים משאירים, וכמה עמוק הוא נחרת. די היה להתבונן בעשרות התלמידות והתלמידים שעמדו והריעו כאשר עלו מוריהם לבמה לקבל את הפרס כדי להבין עד כמה משמעותית השפעתם של מורים מעוררי השראה על הדור הצעיר. הפרס הוענק בפעם השנייה השנה למורות ולמורים מוערכים ובעלי ניסיון שיזמו תהליכים משמעותיים לחיזוק תחומי הרוח בבית הספר שבו הם מלמדים; מורים המטפחים בתלמידיהם את תשוקת הדעת ואת רוחב האופקים תוך שימת דגש בהקניית מיומנויות חקר, קריאה וכתיבה; מורים שבזכותם תחומי הרוח נעשים לבעלי ערך ועניין בעבור התלמידים וקהילת בית הספר. ש"ח והוא חולק בין שלושה 115,000 סכום הפרס הכולל הוא זוכים בפרס ושני זוכים בציון לשבח. ועדת הפרס, בראשות ד"ר אמנון כרמון, הייתה מורכבת מנציגים של קרן עזריאלי, הספרייה הלאומית ומשרד החינוך ומאנשי חינוך מובילים מתחומי הרוח. את המועמדויות הרבות שהיא קיבלה, ובחרה מתוכן את הזוכים, הגישו אנשי הוראה המכירים את פועלם של המועמדים.

האירוע התקיים במעמד ראשי הספרייה הלאומית, מנהלי קרן עזריאלי, אנשי משרד החינוך, משפחות וחברים. מעט על שלושת הזוכים בפרס: היא מורה להיסטוריה ורכזת פדגוגית בבית ד"ר שלהבת אופיר הספר תבל בירושלים בו לומדים תלמידים בכל הרמות. היא הקימה את מגמת ההיסטוריה הראשונה בארץ הלומדת על פי תוכנית חדשנית של טכנולוגיה והיסטוריה, וזו נעשתה מבוקשת ביותר בקרב תלמידי בית הספר. היא יוזמת ומובילה פרויקטים רבים בבית הספר: תוכנית ייחודית ללמידה בין-תחומית, תוכנית "קֹוסמֹוס" לעידוד כתיבת עבודות גמר המיושמת בשיתוף הורי התלמידים, קבוצת "ינשופים" להעמקה בחקר בתחומי הרוח ועוד ועוד. היא משתפת מורות ומורים מבתי ספר אחרים בכל התוכניות שהיא מובילה, ומלווה אותם ביישומן. שלהבת הייתה מדריכה ארצית בתחום עבודות הגמר, והיא מרצה בתוכנית "מיתרים", המיועדת להכשרת מורים בבתי ספר שלומדים בהם דתיים לצד חילונים. עמנואל זילברמן, מנהל אגף חינוך ממלכתי וממ"ד במנח"י, כתב: 'המתכון של שלהבת - לאהוב ולהתחדש ביחד.' עשרות תלמידות ותלמידים, קולגות ואורחים הגיעו מהגליל , מורה לשפה וספרות ד"ר לנא והבה עד ירושלים כדי לכבד את ערבית בבית הספר מקיף ב' במג'אר, שזכתה בפרס. ההוראה של לנא מתאפיינת בשילוב יצירתי של כלים דיגיטליים ביחידות לימוד מתוקשבות המעודדות למידה עצמאית של תלמידים. היא בונה יחידות לימוד בין-תחומיות סביב רעיונות גדולים, ומובילה שורה של מיזמים שמקדמים את תחומי הרוח בבית ספרה: תחרויות של כתיבה ספרותית ותחרות הנואם הצעיר סביב שבוע השפה הערבית, סיורים למורים והזמנת סופרים ּומשוררים לסדנאות של כתיבה בערבית עם תלמידי בית הספר. את הידע המקצועי היא מעבירה למורי מקצועות הרוח בבית ספרה, למורים רבים בהשתלמויות ארציות וכן לפרחי הוראה שהיא חונכת במסירות. מנהל בית הספר כתב

40