קשר עין גיליון 325 ינואר-פברואר 2025

דבר העורכת

בהוצאת: ארגון המורים בבתי הספר העל יסודיים

סבירות גבוהה שבעת האחרונה נחשפת בתכיפות .CHAT GPT , AI למונחים : בינה מלאכותית,

6618356 תל-אביב 23 דרך מנחם בגין www.igm.org.il 03-7106777 : טל' משרדי ארגון המורים בתל-אביב 03-7106786 טל' המערכת: 03-5667713 פקס המערכת: נילי ציוני יו"ר המחלקה: niliz@igm.org.il נילי ציוני, עורכת קשר עין: נילי ציוני (עורכת), רן ארז, גבי עטיה, חברי המערכת: אפרת בר, ד"ר שוש וינטר מיכל אחישר רכזת המערכת ועורכת לשון: michala@igm.org.il סטודיו פיני חמו עיצוב גרפי: הפקה ופרסום: נירפרינט מדיה והפקה בע"מ 6139201 תל אביב 39282 ת.ד www.nirprint.co.il info@nirprint.co.il 03-6496069 :' טל ניר שפיר מנהל הפקה: אורדע הדפסה: אניה-שפירא עיטוף: אין המערכת מתחייבת לפרסם כל חומר שמתקבל או להחזירו לשולח. בקשות של כותבים לקידום ספר פרי עטם - יש להפנות למחלקת הפרסום של העיתון.

משרד החינוך הכריז על מרתון הבינה המלאכותית בחודש פברואר ואין ספק שזו רק הפתיחה למסע ארוך ומשמעותי שתחולל הבינה המלאכותית במערכת החינוך, באופני ההוראה והלמידה, כמו גם בחיים בכללם. הבינה המלאכותית עשויה להיות מקפצה למערכת החינוך וכלי שישביח אותה. אולי תעשה את הלמידה לאטרקטיבית ומרתקת יותר, אולי דווקא תותיר כוח ופנאי לחשיבה מרמה גבוהה אצל תלמידים ובאשר לכוח אדם בהוראה - אף תעודד להגיע להוראה. מה תעשה הבינה המלאכותית להוראה שלנו? האם תביא עמה רווחה והקלה במלאכת ההוראה הקשה והמורכבת? האם תדרוש שינויים שאינם מתאימים לכלל המורים? עוד עתידים להשתנות למודלים שאנחנו AI המודלים של ה לא יכולים לשער את אופיים אך יכולים להניח שיקרו בקצב מהיר ביותר. מה יציעו המודלים של הבינה המלאכותית בעוד שנתיים? אין לנבא. אנחנו כארגון מורים, תומכים בחדשנות ומעודדים אותה ובה בעת נדאג שאף מורה לא ייפגע בשל התמורות שיתחוללו. היו סמוכים ובטוחים בכך. טוב תעשו אם תעדכנו אותנו בעניינים רלוונטיים. השבוע הייתי בכנס חגיגי ומסיבת עיתונאים של השקת תוכנית במערכת החינוך. הגיעה צמרת המשרד לצד אושיות AI ה משמעותיות מזירת ההייטק, וניכר שמשרד החינוך יצר שיתופי פעולה עם המגזר העסקי המצליח שבזכותו ישראל זכתה להגדרתה כסטארט אפ ניישן. מן הנאומים שנישאו, ניכרה העבודה המעמיקה שנעשית במשרד להטמעת הבינה המלאכותית. בה בעת, שר החינוך נשאל ע"י כתב : מה עשה, אם בכלל, למען שיפור רמת ההישגים במתמטיקה לנוכח הירידה הדרסטית בציונים של תלמידי ישראל במבחן "טימס" הבינלאומי האחרון? האם ההתעסקות בבינה המלאכותית אינה אלא קישוט בלבד, תהה הכתב. השבוע, למחרת היום של הכנס החגיגי המתואר לעיל, נקברה נערה, תלמידת כיתה ז' בחטיבת ביניים בעכו. אדווה מרים ויינבלום עובדיה קפצה למותה לאחר חרם ממושך ואכזרי שעברה בכיתתה. יהי זכרה ברוך ונוכח - נוכח בהבנה של כולנו עד כמה חמור ומסוכן חרם כיתתי ועד כמה עלינו להילחם במעשי בריונות של הדרה, השפלה, הצקה או התעלמות.

נילי ציוני יו״ר המחלקה לפדגוגיה, תרבות ו״קשר עין״ niliz@igm.org.il

כל הזכויות שמורות למוציאים לאור. אין להעתיק, לשכפל או לעשות שימוש כלשהו בחומר הכתוב ללא אישור בכתב מהמו"לים

9