קשר עין גיליון 334 יולי-אוגוסט 2026

לבנה אסא ניר | מחלקת כספים יו"ר מחלקת כספים

קשר הודעות הארגון

"זה שיקול הדעת המקצועי שלי..." באחד מביקוריי בבתי הספר פגשתי מורה נמרצת שהציגה בפניי חותמת קטנה שבה היה רשום שמה המלא, מקצוע ההוראה שלה, ובשורה נפרדת מספר רישיון ההוראה שלה. לדבריה, היא מטביעה את החותמת על כל מבחן או מכתב שהיא כותבת במסגרת עבודתה כמורה בבית הספר - לתלמיד, לקולגות או להורים.

מורים רבים התרשמו מהצגת העמדה ואף ביקשו מהנהלת בית ספרם לצייד כל מורה בחותמת אישית. ובכל מקרה, ניכר היה שהעמדה חיזקה את ההערכה המקצועית הפנימית שלהם בעמידה מול ציבור התלמידים והוריהם. אולם היו גם מורים אשר הסתייגו מהיוזמה בטענה שהם נדרשים לעיתים ללמד מקצוע שלא הוכשרו בו, ואין להם רישיון הוראה, וכי אינם זקוקים לגימיק להוכחת מקצועיותם. אכן, הוראה כפרופסיה דורשת ידע תאורטי נרחב, הכשרה ייעודית ואוטונומיה מקצועית. לשיקול הדעת המקצועי שלנו יש תוקף וסמכות בזכות ההתמקצעות הממושכת שלנו והיותנו אנשי מקצוע. אולם למרות האמור, לא החותמת היא שבונה את ההערכה העצמית של המורה. היא יכולה לשמש קמצוץ מאותה אמצעי מסייע ומתווך, אך נדרש אבקת קסמים אישיותית נסתרת שמעניקה למורה זקיפות קומה פנימית, סמכותיות וביטחון , גם מבלי להידרש לחותמת חיצונית. מקצועי כאיגוד מקצועי, מטפל בכל חבר ארגון המורים, הפונה לטיפול פרופסיונלי או עזרה ובלבד שהוא מורה מן המניין. כפרופסיה, הארגון מעודד שמקנים כלים פדגוגיים, לימודים לתעודת הוראה דידקטיים ומעשיים לעוסקים בהוראה. התואר בתחום הדעת, ידע תאורטי האקדמי מקנה :" איך ללמד ואילו תעודת ההוראה מכשירה ב" הכרת שיטות הוראה, דרכי הוראה והתאמתן, פסיכולוגיה של גיל התלמידים ודרכים לניהול כיתה ולהתמודדות עם התנהגויות רווחות בקרב תלמידים. הלימודים כוללים שנת הכשרה מעשית, שהיא תנאי הכרחי לקבלת תעודת הוראה ורישיון הוראה. בל נשכח שהתעודה והרישיון מקנים למורה שכר גבוה יותר בהשוואה למורה חסר תעודת הוראה ורישיון, וכן מקצרים את תקופת הניסיון לקראת קבלת קביעות אצל המעסיק. כך או כך, מורה הוא מורה מכוח אישיותו ויכולותיו ומכוח מתן ההכרה והסמכות ממשרד החינוך והמדינה. חופשה נעימה וקיץ שקט!

פלונית אלמונית מתמטיקה, רכזת, מחנכת, רישיון הוראה 007007 מס'

לשאלתי, השיבה שהחותמת המציינת את שמה, מקצוע ההוראה שלה, תפקידה בביה"ס ומספר רישיון ההוראה, מגדירה את הפרופסיה שלה ואת הסמכות להורות בביה"ס מכוח השכלתה ורישיון ההוראה שהמדינה העניקה לה. החותמת מעניקה תוקף משפטי לסמכותה המקצועית בתחום ההוראה. לדבריה, הדבר יעיל במיוחד כאשר הורים או תלמידים מערערים על ציון או חוות דעת שכתבה. במקרה כזה (שרווח במחוזותינו) היא "זה שיקול הדעת המקצועי אומרת בפשטות , ץ . משפט פשוט שאומר הכול. שימו שלי" אני בוגרת אוניברסיטה, יש לי תואר בתחום הדעת שאני מלמדת, עברתי הכשרה פדגוגית, פסיכולוגית ודידקטית, התנסיתי בעבודה מעשית, ובסוף התהליך, לאחר סטאז' ועמידה בתבחינים השונים הנדרשים, המדינה העניקה לי רישיון ללמד. בדומה לרופא שמקבל רישיון לעסוק ברפואה ולעורך דין שמקבל רישיון לעסוק במשפטים, כך גם המורה מקבל רישיון להוראה. זה מקור שיקול הדעת המקצועי המעניק לה את הסמכות לקביעת הציון או חוות הדעת. עמדת המורה שנוסחה בקוהרנטיות מרשימה, והביטחון העצמי שהפגינה במקצועיות שלה, הרשימו מאוד, עד כדי כך שלא פעם ניסיתי "למכור" את הרעיון ולגלגלו קדימה.

22