קשר עין גיליון 334 יולי-אוגוסט 2026

First page Table of contents Next page Last page

שער הגיליון	1
משולחן ההנהלה	7
דבר העורכת	9
המחלקה הפרופסיונלית	10
המחלקה לפנאי ונופש	11
המחלקה לפנסיה	15
המחלקה למינהל, משאבי אנוש ורכש	16
המחלקה להשתלמויות	18
המחלקה לקרנות השתלמות	20
המחלקה לפדגוגיה, תרבות ו"קשר עין"	21
מחלקת כספים	22
מחלקת קרן ידע	24
השיעור שמשפיע על כל שיעור אחר וכל מורה חייב להכירו – כלים למורה לחיזוק דימוי עצמי של תלמידים, להתמודדות עם חרם, שיימינג והדרה וליצירת מרחב שמאפשר למידה ללא פחד \| אבינועם הרש	26
ממקרי שדה למדיניות חינוכית: על בדידות שיקול הדעת של המורה בעידן הבינה המלאכותית \| ד"ר עידית פינקלשטיין	30
דברים שנישאו בטקס הענקת פרס החינוך בשם הזוכים \| ליאור אוזמן	34
בינה מלאכותית ובינת הלב, הילכו יחדיו? על המורה כמנהל למידה, על כשירות בינה מלאכותית ועל זכויות המורים כתנאי למהפכה חינוכית, פדגוגית ואנושית \| ד"ר עינת בן אליהו	35
למידה משמעותית: האם משמעותית או אשליה? אשליית "הלמידה המשמעותית": האם הערכות חלופיות/למידה מבוססת פרויקטים/משימות חקר - מקדמות או מכשילות את הלמידה ואת התלמידים? \| ד"ר שולמית עציוני	38

Made with FlippingBook Ebook Creator