פרפרי חשבון - ערכה אישית למורה - כיתות א' - ב'
פרפרי חשבון ערכה אישית למורה כיתות א’-ב’ מתאים גם כהכנה לכיתה א'
כתמית אריאל
שיטה חדשנית ללימוד דרך משחק משחקים 10 מעל שונים המותאמים לתוכנית הלימודים.
כולל קלפי פרפרים אביזרי משחק ולוחות שונים
פיתוח: אורלי לאודון
כיתות א'-ב' | ערכה אישית למורה
פעולות נוספות במספרים טבעיים
מטרה: להיפטר מכל הקלפים | להיפטר מהפרפרים
מספרים קודמים ועוקבים
א 1
שליטה במספרים קודמים ועוקבים
מטרה לימודית:
דקות 10 משך המשחק:
4-2
מספר המשתתפים:
קלפי פרפרים 40 קלפי ג'וקר - 4 (כולל ללא מספר)
האביזרים הנדרשים:
הוראות המשחק:
קופה
קלפים. 7 מחלקים לכל שחקן
1
לוקחים את הקלף העליון מהקופה ומניחים אותו גלוי במרכז השולחן.
2
* יכול להיות ג'וקר 9-1 כל מספר בין ויכול לשנות את ערכו בכל תור.
אורלי לאודון - פרפרי חשבון | כל הזכויות שמורות © www.math-butterflies.com
פרפרי חשבון ללמוד דרך משחק
כיתות א'-ב' | ערכה אישית למורה
פעולות נוספות במספרים טבעיים
מטרה: להיפטר מכל הקלפים | להיפטר מהפרפרים
מספרים קודמים ועוקבים
א 1
כל שחקן בתורו יכול להיפטר מקלף אחד או יותר לפי הקלף הגלוי, באחת משלוש אפשרויות: 3
5
הקלף הגלוי
3 אפשרות קלף נוסף + ג'וקר בכל מספר או צבע
2 אפשרות מספר עוקב בכל צבע
1 אפשרות מספר קודם בכל צבע
2
6
4
* אם לשחקן אין קלף מתאים, הוא לוקח קלף מהקופה והתור עובר לשחקן הבא.
5+1=6
5-1=4
המטרה: להיפטר מכל הקלפים!
עד שאחד השחקנים מצליח
חוזרים על שלב להיפטר מכל הקלפים שלו. 3 * כאשר לא נותרו עוד קלפים בקופה, יוצרים קופה חדשה מהקלפים שהשחקנים נפטרו מהם.
4
לכל מספר יש שני שכנים:
שכן קטן המספר שלפני מספר קודם
שכן גדול המספר שאחרי מספר עוקב
4-1=3
8+1=9
המנצח הוא השחקן שהצליח להיפטר מכל הקלפים שלו.
012345678910
אורלי לאודון - פרפרי חשבון | כל הזכויות שמורות © www.math-butterflies.com
פרפרי חשבון ללמוד דרך משחק
סרקו לסרטון הסבר המשחק
כיתות א'-ב' | ערכה אישית למורה
חיבור וחיסור מספרים טבעיים
מטרה: להיפטר מכל הקלפים | להיפטר מהפרפרים
)9 חיבור וחיסור (עד
ב 1
שליטה בחיבור ובחיסור במספרים טבעיים
מטרה לימודית:
דקות 10 משך המשחק:
4-2
מספר המשתתפים:
קלפי פרפרים 40 קלפי ג'וקר - 4 (כולל ללא מספר)
האביזרים הנדרשים:
הוראות המשחק:
קופה
קלפים. 7 מחלקים לכל שחקן
1
לוקחים את הקלף העליון מהקופה ומניחים אותו גלוי במרכז השולחן.
2
* יכול להיות ג'וקר 9-1 כל מספר בין ויכול לשנות את ערכו בכל תור.
אורלי לאודון - פרפרי חשבון | כל הזכויות שמורות © www.math-butterflies.com
פרפרי חשבון ללמוד דרך משחק
כיתות א'-ב' | ערכה אישית למורה
חיבור וחיסור מספרים טבעיים
מטרה: להיפטר מכל הקלפים | להיפטר מהפרפרים
)9 חיבור וחיסור (עד
ב 1
קלפים לפי 2 כל שחקן בתורו יכול להיפטר מ הקלף הגלוי, באחת משלוש אפשרויות:
3
4
הקלף הגלוי
3 אפשרות קלף נוסף + ג'וקר בכל מספר
2 אפשרות חיסור 4 - 3 = 1
1 אפשרות חיבור 4 + 5 = 9
3
5
2
1
9
* אם לשחקן אין קלף מתאים, הוא לוקח קלף מהקופה.
המטרה: להיפטר מהקלפים!
עד שאחד השחקנים מצליח להיפטר
חוזרים על שלב מכל הקלפים שלו או שנותר לו קלף אחד בלבד. 3
4
* כאשר לא נותרו עוד קלפים בקופה, יוצרים קופה חדשה מהקלפים שהשחקנים נפטרו מהם.
ניצחתי! נשארתי עם קלף אחד.
אורלי לאודון - פרפרי חשבון | כל הזכויות שמורות © www.math-butterflies.com
פרפרי חשבון ללמוד דרך משחק
סרקו לסרטון הסבר המשחק
2 משחק מספר ⋅ 1 חלק ⋅ ' כיתות א'-ב | הערכה המלאה כיתות א'-ב' | ערכה אישית למורה
פעולות נוספות במספרים טבעיים
מטרה: לצבור קלפים רבים ככל האפשר | מלחמת פרפרים
זוגי "לוקח" אי-זוגי
ג 1
זיהוי מספרים זוגיים ואי-זוגיים
מטרה לימודית:
דקות 10 משך המשחק:
4 או 2
מספר המשתתפים:
קלפי פרפרים 40 קלפי ג'וקר - 4 (כולל ללא מספר)
האביזרים הנדרשים:
הוראות המשחק:
קופה
כל שחקן (או זוג) לוקח קלף מהקופה ומניח את הקלף לפניו באופן גלוי.
1
דוגמה:
לשחקן א':
2
2 יצא קלף
לשחקן ב':
5
* יכול להיות ג'וקר 9-1 כל מספר בין ויכול לשנות את ערכו בכל תור.
5 יצא קלף
אורלי לאודון - פרפרי חשבון | כל הזכויות שמורות © www.math-butterflies.com
פרפרי חשבון ללמוד דרך משחק
2 משחק מספר ⋅ 1 חלק ⋅ ' כיתות א'-ב | הערכה המלאה כיתות א'-ב' | ערכה אישית למורה
פעולות נוספות במספרים טבעיים
מטרה: לצבור קלפים רבים ככל האפשר | מלחמת פרפרים
זוגי "לוקח" אי-זוגי
ג 1
אם אחד השחקנים קיבל קלף זוגי והשחקן השני קיבל אי-זוגי, השחקן שקיבל מספר זוגי מנצח באותו תור, לוקח את כל הקלפים אליו. 2
שחקן ב'
שחקן א'
5
2
* אם שני השחקנים קיבלו מספר זוגי, או ששניהם קיבלו מספר אי-זוגי, עד 1 חוזרים לשלב שאחד מהם מקבל קלף זוגי והשני קלף אי-זוגי.
הוא מספר אי-זוגי 5
הוא מספר זוגי 2
המטרה: לצבור כמה שיותר קלפים!
יש! זוגי יצא לי מספר אני המנצחת בתור זה!
הוא מספר שלם, מספר זוגי המתחלק בשתיים ללא שארית. מספר שלם שאינו מספר זוגי . מספר אי-זוגי נקרא 8 , 6 , 4 , 2 מספרים זוגיים: 9 , 7 , 5 , 3 , 1 מספרים אי-זוגיים: מספר זוגי ואי-זוגי
חוזרים לשלב 1
3
* המשחק מסתיים כאשר לא נותרו עוד קלפים בקופה.
המנצח הוא השחקן שצבר את מספר הקלפים הרב ביותר.
אורלי לאודון - פרפרי חשבון | כל הזכויות שמורות © www.math-butterflies.com
פרפרי חשבון ללמוד דרך משחק
סרקו לסרטון הסבר המשחק
כיתות א'-ב' | ערכה אישית למורה
חיבור וחיסור מספרים טבעיים
מטרה: למלא את כל הלוח | פרפרים קטנים וגדולים
) עם קוביות 12 חיבור מספרים טבעיים (עד
ד 1
שליטה בחיבור בעשרת הראשונה
מטרה לימודית:
דקות 15 משך המשחק:
4-2
מספר המשתתפים:
האביזרים הנדרשים:
לוחות פרפרים קטנים וגדולים (בנספחים) לוח אחד לכל שחקן
כלי כתיבה
) עם 6-1( קוביות 2 מספרים או נקודות
הוראות המשחק:
לוח פרפרים קטנים וגדולים
1
המספר הקטן ביותר
1
2
3
2
כל שחקן כותב בלוח שלו בריבוע 2 את המספר 12 ואת המספר 1 מספר 9 בריבוע מספר
6
5
4
המספר הגדול ביותר
7
8
9
12
2
כל שחקן בתורו מטיל שתי קוביות ומחבר את המספרים שהתקבלו.
+
דוגמה:
)6-1( בקובייה 3 יצא
)6-1( בקובייה 4 יצא
3 + 4 = 7
התוצאה:
אורלי לאודון - פרפרי חשבון | כל הזכויות שמורות © www.math-butterflies.com
פרפרי חשבון ללמוד דרך משחק
כיתות א'-ב' | ערכה אישית למורה
חיבור וחיסור מספרים טבעיים
מטרה: למלא את כל הלוח | פרפרים קטנים וגדולים
) עם קוביות 12 חיבור מספרים טבעיים (עד
ד 1
3
השחקן כותב את הסכום שיצא בלוח שלו.
איפה אמקם על הלוח את התוצאה שהתקבלה??
המספר הקטן ביותר
2
1
2
3
המטרה: למלא את כל הלוח!
6
5
4
בחירת המיקום תיעשה בהתאם לסכום שהתקבל.
המספר הגדול ביותר 12
7
8
9
* ככל שהתוצאה גבוהה יותר וקרובה יותר למספר , כך נכתוב אותה בריבוע הקרוב יותר לריבוע 12 , וההפך. 9 מספר * אם אין אפשרות לכתוב את התוצאה כי לא נותר עבורה ריבוע ריק, התור עובר לשחקן הבא.
המספר הקטן ביותר
2
1
2
3
7
6
5
4
המספר הגדול ביותר 12
7
8
9
4
)
התור עובר לשחקן הבא (חוזרים לשלב
2
המשחק מסתיים כאשר אחד השחקנים הצליח למלא את כל הריבועים בלוח שלו.
אורלי לאודון - פרפרי חשבון | כל הזכויות שמורות © www.math-butterflies.com
פרפרי חשבון ללמוד דרך משחק
סרקו לסרטון הסבר המשחק
כיתות א'-ב' | ערכה אישית למורה
חיבור וחיסור מספרים טבעיים
מטרה: לצבור קלפים רבים ככל האפשר | שמיניית פרפרים
(עם פאונים) 10 השלמה ל
ה 1
10- שליטה בהשלמה ל
מטרה לימודית:
דקות 15 משך המשחק:
4-2
מספר המשתתפים:
האביזרים הנדרשים:
קלפי פרפרים 40 קלפי ג'וקר - 4 (כולל ללא מספר)
פאון )9-0(
פאון )8-1(
הוראות המשחק:
1
7 7 4
קופה
2
9
מניחים במרכז קלפים - 8 שמינייה
5 3 8
2
* , יש להטיל שוב 0 אם יוצא שחקן מטיל שני פאונים
דוגמה:
)8-1( בפאון 3 יצא
)9-0( בפאון 5 יצא
3
את המספרים 10- השחקן צריך לנסות להשלים ל שיצאו בפאונים, בעזרת הקלפים בשמינייה.
אורלי לאודון - פרפרי חשבון | כל הזכויות שמורות © www.math-butterflies.com
פרפרי חשבון ללמוד דרך משחק
כיתות א'-ב' | ערכה אישית למורה
חיבור וחיסור מספרים טבעיים
מטרה: לצבור קלפים רבים ככל האפשר | שמיניית פרפרים
(עם פאונים) 10 השלמה ל
ה 1
2+3=5 : 10- דוגמה להשלמה ל
7
3
5
2
או
3 + 7 = 10
5 + 5 = 10
3
2
7
4
השחקן לוקח מהשמינייה את כל הקלפים ומניח לצידו. 10- שמשלימים ל
* אם השחקן לא מצא בשמינייה קלפים מתאימים, התור עובר לשחקן הבא .)2 (חוזרים לשלב
המטרה: לצבור כמה שיותר קלפים!
6 7 8
השחקן משלים את השמינייה בקלפים מהקופה:
5
5
3
4 1
ניצחתי! צברתי הכי הרבה קלפים
* יכול להיות כל קלף ג'וקר .9- ל 1 מספר בין
6
)
התור עובר לשחקן הבא (חוזרים לשלב
2
* המשחק מסתיים כאשר לא נותרו עוד קלפים בקופה.
אורלי לאודון - פרפרי חשבון | כל הזכויות שמורות © www.math-butterflies.com
פרפרי חשבון ללמוד דרך משחק
סרקו לסרטון הסבר המשחק
כיתות א'-ב' | ערכה אישית למורה
חיבור וחיסור מספרים טבעיים
מטרה: להגיע לגביע שבסוף המסלול | מסלול פרפרים
חיבור וחיסור (מספר חד-ספרתי בחד-ספרתי)
ו 1
שליטה בחיבור ובחיסור של מספר חד-ספרתי במספר חד-ספרתי
מטרה לימודית:
דקות 10 משך המשחק:
2
מספר המשתתפים:
האביזרים הנדרשים:
* לוח מסלול פרפרים. * חיילים בצבעים שונים (חייל אחד לכל שחקן). 2 * ,-) (משותפת לשני השחקנים). +( קוביית חיבור וחיסור 1 * ) עבור השחקן הראשון. 6-1( קוביות עם מספרים או נקודות 2 קובייה בצבע שני). 1- קובייה בצבע אחד ו 1( * ) עבור השחקן השני. 6-1( קוביות עם מספרים או נקודות 2 קובייה בצבע שני). 1- קובייה בצבע אחד ו 1( * ) בצבע שלישי (משותפת לשני 6-1( קובייה עם נקודות 1 השחקנים).
הוראות המשחק:
1
מציבים את שני החיילים בנקודת ההתחלה של ) 1 המסלול (משבצת
49
48
47
46
36
45
37
44
38
43
39
35
40
34
41
33
42
32
22
31
23
30
24
29
25
21
26
20
27
19
28
18
8
17
9
16
10
15
11
7
12
6
13
5
14
2
כל שחקן בתורו מטיל קובייה משותפת ומתקדם על הלוח בהתאם למספר שיצא
4
התחלה
3
2
1
3
אם השחקן הגיע למשבצת פרפר, הוא מטיל קוביית חיבור-חיסור משותפת וממשיכים לשלב אם השחקן הגיע למשבצת ריקה, חוזרים לשלב 2 4
בקובייה יצא חיסור
אורלי לאודון - פרפרי חשבון | כל הזכויות שמורות © www.math-butterflies.com
פרפרי חשבון ללמוד דרך משחק
כיתות א'-ב' | ערכה אישית למורה
חיבור וחיסור מספרים טבעיים
מטרה: להגיע לגביע שבסוף המסלול | מסלול פרפרים
חיבור וחיסור (מספר חד-ספרתי בחד-ספרתי)
ו 1
4
שני השחקנים מטילים את שתי הקוביות שלהם ואז מחברים או מחסרים לפי מה שיצא בקוביית חיבור-חיסור
דוגמה:
השחקן השני
השחקן שהטיל קובייה
-
= 3
-
= 4
בקובייה שנייה 5 יצא
בקובייה אחת 2 יצא
בקובייה שנייה 6 יצא
בקובייה אחת 2 יצא
מחוסר
מחסר
הפרש
מחוסר
מחסר
הפרש
3 < 4
* אם התוצאה של שני השחקנים זהה, מטילים שוב את הקוביות.
ההפרש שלי גדול יותר: * אם אני עומד על משבצת אני עף למעלה עם החץ > פרפר ירוק * אם אני עומד על משבצת אני נשאר במקום > פרפר אדום
אם ההפרש שלי היה קטן יותר: * > פרפר ירוק משבצת הייתי נשאר במקום * > פרפר אדום משבצת הייתי עף למטה
49
48
47
46
45
44
43
36
37
38
39
40
41
42
35
34
33
32
31
30
29
22
23
24
25
26
27
5 - 2 = 3
28
21
20
19
18
17
16
15
* ניתן לשחק משחק מסלול גם כפרפרים זריזים (איקס-עיגול): השחקן שקיבל את התוצאה הגדולה יותר מסמן בלוח שלו.
8
9
10
11
12
13
14
7
התחלה
6
5
4
3
2
1
5
חוזרים לשלב
2
המטרה: להגיע לסוף המסלול!
אורלי לאודון - פרפרי חשבון | כל הזכויות שמורות © www.math-butterflies.com
פרפרי חשבון ללמוד דרך משחק
סרקו לסרטון הסבר המשחק
כיתות א'-ב' | ערכה אישית למורה
חיבור וחיסור מספרים טבעיים
מטרה: להגיע לגביע שבסוף המסלול | מסלול פרפרים
חיבור וחיסור (מספר דו-ספרתי בחד-ספרתי)
ז 1
שליטה בחיבור ובחיסור של מספר דו-ספרתי במספר חד-ספרתי
מטרה לימודית:
דקות 20 משך המשחק:
2
מספר המשתתפים:
האביזרים הנדרשים:
* לוח מסלול פרפרים. * חיילים בצבעים שונים (חייל אחד לכל שחקן). 2 * ,-) (משותפת לשני השחקנים). +( קוביית חיבור וחיסור 1 * ) עבור השחקן הראשון. 6-1( קוביות עם מספרים או נקודות 3 קובייה בצבע שני). 1- קוביות בצבע אחד ו 2( * ) עבור השחקן השני. 6-1( קוביות עם מספרים או נקודות 3 קובייה בצבע שני). 1- קוביות בצבע אחד ו 2( * ) בצבע שלישי (משותפת לשני 6-1( קובייה עם נקודות 1 השחקנים).
הוראות המשחק:
49
48
47
46
36
45
37
44
1
מציבים את שני החיילים בנקודת ההתחלה של ) 1 המסלול (משבצת
38
43
39
35
40
34
41
33
42
32
22
31
23
30
24
29
25
21
26
20
27
19
28
18
8
17
9
16
10
15
11
7
12
6
2
13
כל שחקן בתורו מטיל קובייה משותפת ומתקדם על הלוח בהתאם למספר שיצא
5
14
4
התחלה
3
2
1
3
אם השחקן הגיע למשבצת פרפר, הוא מטיל קוביית חיבור-חיסור משותפת וממשיכים לשלב אם השחקן הגיע למשבצת ריקה, חוזרים לשלב 2 4
בקובייה יצא חיסור
4
שני השחקנים מטילים את שלוש הקוביות שלהם ואז מחברים או מחסרים לפי מה שיצא בקוביית חיבור-חיסור
אורלי לאודון - פרפרי חשבון | כל הזכויות שמורות © www.math-butterflies.com
פרפרי חשבון ללמוד דרך משחק
כיתות א'-ב' | ערכה אישית למורה
חיבור וחיסור מספרים טבעיים
מטרה: להגיע לגביע שבסוף המסלול | מסלול פרפרים
חיבור וחיסור (מספר חד-ספרתי בחד-ספרתי)
ז 1
דוגמה:
מספר דו-ספרתי עשרות = מספר גדול יחידות = מספר קטן
שחקן ב'
שחקן א'
-
-
בקובייה שנייה 6 יצא
בקובייה אחת 4 יצא
בקובייה שלישית 3 יצא
בקובייה שנייה 5 יצא
בקובייה אחת 2 יצא
בקובייה שלישית 4 יצא
64 - 3 = 61
52 - 4 = 48
5 המרה: ממירים עשרות 4 עשרות ל- יחידות 10- ו
עשרות 4 יחידות 12
כאן אין המרה
61 > 48
* אם התוצאה של שני השחקנים זהה, מטילים שוב את הקוביות.
ההפרש שלי גדול יותר: * אם אני עומד על משבצת אני עף למעלה עם החץ > פרפר ירוק * אם אני עומד על משבצת אני נשאר במקום > פרפר אדום
אם ההפרש שלי היה קטן יותר: * > פרפר ירוק משבצת הייתי נשאר במקום * > פרפר אדום משבצת הייתי עף למטה
49
48
47
46
45
44
43
36
37
38
39
40
41
42
35
34
33
32
31
30
29
22
23
24
25
26
27
28
21
20
19
* ניתן לשחק משחק מסלול גם כפרפרים זריזים (איקס-עיגול): השחקן שקיבל את התוצאה הגדולה יותר מסמן בלוח שלו.
18
17
16
15
8
9
10
11
12
13
14
7
התחלה
6
5
4
3
2
1
5
חוזרים לשלב 2
המטרה: להגיע לסוף המסלול!
אורלי לאודון - פרפרי חשבון | כל הזכויות שמורות © www.math-butterflies.com
פרפרי חשבון ללמוד דרך משחק
סרקו לסרטון הסבר המשחק
כיתות א'-ב' | ערכה אישית למורה
חיבור וחיסור מספרים טבעיים
מטרה: למלא את כל הלוח | פרפרים קטנים וגדולים
) עם פאונים 17 חיבור מספרים טבעיים (עד
ח 1
שליטה בחיבור בעשרת הראשונה והשנייה
מטרה לימודית:
דקות 15 משך המשחק:
4-2
מספר המשתתפים:
האביזרים הנדרשים:
לוחות פרפרים קטנים וגדולים (בנספחים) לוח אחד לכל שחקן
כלי כתיבה
פאון )9-0(
פאון )8-1(
הוראות המשחק:
לוח פרפרים קטנים וגדולים
1
המספר הקטן ביותר
1
2
3
1
כל שחקן כותב בלוח שלו בריבוע 1 את המספר 17 ואת המספר 1 מספר 9 בריבוע מספר
6
5
4
המספר הגדול ביותר
7
8
9
17
2
כל שחקן בתורו מטיל שתי קוביות ומחבר את המספרים שהתקבלו.
+
דוגמה:
)9-0( בפאון 8 יצא
)8-1( בפאון 2 יצא
8 + 2 = 10
התוצאה:
אורלי לאודון - פרפרי חשבון | כל הזכויות שמורות © www.math-butterflies.com
פרפרי חשבון ללמוד דרך משחק
כיתות א'-ב' | ערכה אישית למורה
חיבור וחיסור מספרים טבעיים
מטרה: למלא את כל הלוח | פרפרים קטנים וגדולים
) עם פאונים 17 חיבור מספרים טבעיים (עד
ח 1
3
השחקן כותב את הסכום שיצא בלוח שלו.
איפה אמקם על הלוח את התוצאה שהתקבלה??
המספר הקטן ביותר
1
1
2
3
המטרה: למלא את כל הלוח!
6
5
4
בחירת המיקום תיעשה בהתאם לסכום שהתקבל.
10
המספר הגדול ביותר 17
7
8
9
* ככל שהתוצאה גבוהה יותר וקרובה יותר למספר , כך נכתוב אותה בריבוע הקרוב יותר לריבוע 17 , וההפך. 9 מספר * אם אין אפשרות לכתוב את התוצאה כי לא נותר עבורה ריבוע ריק, התור עובר לשחקן הבא.
המספר הקטן ביותר
2
1
2
3
6
5
4
7 10
המספר הגדול ביותר 12
8
9
4
)
התור עובר לשחקן הבא (חוזרים לשלב
2
המשחק מסתיים כאשר אחד השחקנים הצליח למלא את כל הריבועים בלוח שלו.
אורלי לאודון - פרפרי חשבון | כל הזכויות שמורות © www.math-butterflies.com
פרפרי חשבון ללמוד דרך משחק
סרקו לסרטון הסבר המשחק
כיתות א'-ב' | ערכה אישית למורה
חיבור וחיסור מספרים טבעיים
מטרה: להיפטר מכל הקלפים | להיפטר מהפרפרים
הפירמידה (חיבור וחיסור)
ט 1
שליטה בחיבור וחיסור בעשרת הראשונה והשנייה
מטרה לימודית:
דקות 10 משך המשחק:
4 או 2
מספר המשתתפים:
האביזרים הנדרשים:
קלפי פרפרים 40 קלפי ג'וקר - 4 (כולל ללא מספר)
הוראות המשחק:
1
קלפים 10 מחלקים לכל שחקן (או זוג שחקנים)
קופה
5 7 2 1
קלפים 5 מניחים מהקופה בשורה, במרכז השולחן
* יכול להיות ג'וקר 9-1 כל מספר בין ויכול לשנות את ערכו בכל תור.
כל שחקן מתחילים לבנות את הפירמידה: (או זוג) בתורו מנסה לבצע תרגיל חשבון (חיבור, או חיסור) בין שני קלפים צמודים.
2
דוגמה:
7
5
איזה תרגילי חשבון אפשר לעשות עם שני הקלפים האלו?
אורלי לאודון - פרפרי חשבון | כל הזכויות שמורות © www.math-butterflies.com
פרפרי חשבון ללמוד דרך משחק
כיתות א'-ב' | ערכה אישית למורה
חיבור וחיסור מספרים טבעיים
מטרה: להיפטר מכל הקלפים | להיפטר מהפרפרים
הפירמידה (חיבור וחיסור)
ט 1
דוגמה:
אפשרות ב' 7 + 5=12
אפשרות א' 7-5=2
1
2
2
או
* אם התוצאה היא מספר דו-ספרתי, נשתמש בקלף אחד בלבד - ספרת היחידות או ספרת העשרות.
3
השחקן מניח את הקלף המתאים בין שני הקלפים (בצד שלו), כדי ליצור פירמידה
* אם אין קלף מתאים, לוקחים קלף מהקופה, והתור עובר לשחקן (או לזוג) הבא.
התור עובר לשחקן הבא ) (חוזרים לשלב 2
4
ניצחתי! הגעתי ראשון לראש הפירמידה!
8 4 6 5
5 7 2 1
4 2 1
8 2 5 6
6 3
8
3 2
אורלי לאודון - פרפרי חשבון | כל הזכויות שמורות © www.math-butterflies.com
פרפרי חשבון ללמוד דרך משחק
סרקו לסרטון הסבר המשחק
כיתות א'-ב' | ערכה אישית למורה
חיבור וחיסור מספרים טבעיים
מטרה: לצבור קלפים רבים ככל האפשר | שמיניית פרפרים
תרגילי שרשרת בחיבור וחיסור
י 1
שליטה בתרגילי שרשרת בחיבור וחיסור
מטרה לימודית:
דקות 15 משך המשחק:
4-2
מספר המשתתפים:
האביזרים הנדרשים:
קלפי פרפרים 40 קלפי ג'וקר - 4 (כולל ללא מספר)
פאון )9-0(
פאון )8-1(
הוראות המשחק:
1
4 7 8
קופה
7 2 4
3
מניחים במרכז קלפים - 8 שמינייה
3
+
השחקן מטיל שני פאונים ומחבר את המספרים שהתקבלו.
2
)8-1( פאון
)9-0( פאון
דוגמה:
)9-0( בפאון 3 יצא
)8-1( בפאון 4 יצא
3 + 4 = 7
התוצאה:
אורלי לאודון - פרפרי חשבון | כל הזכויות שמורות © www.math-butterflies.com
פרפרי חשבון ללמוד דרך משחק
כיתות א'-ב' | ערכה אישית למורה
חיבור וחיסור מספרים טבעיים
מטרה: לצבור קלפים רבים ככל האפשר | שמיניית פרפרים
תרגילי שרשרת בחיבור וחיסור
י 1
השחקן יוצר תרגיל שרשרת מהמספרים בשמינייה. תוצאת התרגיל היא התוצאה שיצאה מחיבור שני הפאונים.
3
8 + 3 - 4 = 7
דוגמה:
11
8
3
4
השחקן לוקח מהשמינייה את הקלפים שמתאימים לתרגיל שיצר ומניח לצידו * אם השחקן לא מצא בשמינייה קלפים מתאימים, התור עובר לשחקן הבא
+ - = 7
המטרה: לצבור כמה שיותר קלפים!
1 7 9
4
השחקן משלים את השמינייה בקלפים מהקופה
7 2 4
3
* יכול להיות כל קלף ג'וקר 9- ל 1 מספר בין
ניצחתי! צברתי הכי הרבה קלפים
5
)
התור עובר לשחקן הבא (חוזרים לשלב
2
* המשחק מסתיים כאשר לא נותרו עוד קלפים בקופה
אורלי לאודון - פרפרי חשבון | כל הזכויות שמורות © www.math-butterflies.com
פרפרי חשבון ללמוד דרך משחק
סרקו לסרטון הסבר המשחק
כיתות א'-ב' | ערכה אישית למורה
חיבור וחיסור מספרים טבעיים
מטרה: ליצור בלוח שלו רצף של שורה או טור או אלכסון | בינגו פרפרים
) עם פאונים 20 חיבור וחיסור מספרים טבעיים (עד
יא 1
שליטה בחיבור ובחיסור בעשרת הראשונה והשנייה
מטרה לימודית:
4-2
מספר המשתתפים:
האביזרים הנדרשים:
כלי כתיבה
פאון )9-0(
פאון )8-1(
לכל שחקן 3 × 3 לוח (מצורף בנספחים)
הוראות המשחק:
3
3×3 כל שחקן מקבל לוח מספרים 9 וכותב עליו מתוך מחסן המספרים. * לכל שחקן לוח משלו!
9
1
15
14 6
1
11 5
4
* כל מספר כותבים רק פעם אחת!
מחסן המספרים 17 ,16 ,15 ,14 ,13 ,12 ,11 ,10 ,9 ,8 ,7 ,6 ,5 ,4 ,3 ,2 ,1 ,0 המספרים) 18 מתוך 9 (בחרו
פאונים ואז 2 כל שחקן בתורו מטיל מחבר ומחסר את המספרים שיצאו:
2
דוגמה:
9 ) יצא 9-0( בפאון
5 ) יצא 8-1( בפאון
אורלי לאודון - פרפרי חשבון | כל הזכויות שמורות © www.math-butterflies.com
פרפרי חשבון ללמוד דרך משחק
כיתות א'-ב' | ערכה אישית למורה
חיבור וחיסור מספרים טבעיים
מטרה: ליצור בלוח שלו רצף של שורה או טור או אלכסון | בינגו פרפרים
) עם פאונים 20 חיבור וחיסור מספרים טבעיים (עד
יא 1
9 - 5 = 4
חיבור:
9 + 5 = 14
חיסור:
השחקן מסמן בלוח שלו את אחת התוצאות שהתקבלו:
3
* אם התוצאה כבר מסומנת, או שהיא לא נמצאת בלוח, התור עובר לשחקן הבא.
3 14 6
9
15
1
11 5
ניתן לסמן בלוח 14 או 4
4
3
)
התור עובר לשחקן הבא (חוזרים לשלב
2
3 14 6
9
בינגו - ניצחתי! הצלחתי לסמן ראשונה רצף של שורה/טור/אלכסון
15
1
11 5
4
אורלי לאודון - פרפרי חשבון | כל הזכויות שמורות © www.math-butterflies.com
פרפרי חשבון ללמוד דרך משחק
סרקו לסרטון הסבר המשחק
כיתות א'-ב' | ערכה אישית למורה
פעולות נוספות במספרים טבעיים
מטרה: להיפטר מכל הקלפים | להיפטר מהפרפרים
מספר וצבע (בסגנון טאקי)
א
זיהוי מספרים וצבעים
מטרה לימודית:
דקות 10 משך המשחק:
4-2
מספר המשתתפים:
קלפי פרפרים 40 קלפי ג'וקר - 4 (כולל ללא מספר)
האביזרים הנדרשים:
הוראות המשחק:
קופה
קלפים. 7 מחלקים לכל שחקן משאר הקלפים יוצרים קופה ומניחים קלף אחד גלוי.
1
כל שחקן בתורו מנסה להיפטר מקלף אחד או שניים לפי: * צבע הקלף
2
* מספר הקלף * בעזרת ג'וקר
* אם לשחקן אין קלף מתאים, הוא לוקח קלף מהקופה, והתור עובר לשחקן הבא.
* יכול להיות ג'וקר 9-1 כל מספר בין ויכול לשנות את ערכו בכל תור.
אורלי לאודון - פרפרי חשבון | כל הזכויות שמורות © www.math-butterflies.com
פרפרי חשבון ללמוד דרך משחק
כיתות א'-ב' | ערכה אישית למורה
פעולות נוספות במספרים טבעיים
מטרה: להיפטר מכל הקלפים | להיפטר מהפרפרים
מספר וצבע (בסגנון טאקי)
א
דוגמה לדרכים להיפטר מקלף/קלפים:
4
הקלף העליון בקופה
3 אפשרות קלף נוסף + ג'וקר בכל מספר או צבע
2 אפשרות צבע זהה בכל מספר
1 אפשרות מספר זהה בכל צבע
2
6
4
המטרה: להיפטר מכל הקלפים!
חוזרים לשלב
2
3
* אם נגמרים הקלפים בקופה, מערבבים את הקלפים הגלויים ויוצרים קופה חדשה.
ניצחתי! נפטרתי מכל הקלפים שלי!
אורלי לאודון - פרפרי חשבון | כל הזכויות שמורות © www.math-butterflies.com
פרפרי חשבון ללמוד דרך משחק
סרקו לסרטון הסבר המשחק
כיתות א'-ב' | ערכה אישית למורה
פעולות נוספות במספרים טבעיים
מטרה: להיפטר מכל הקלפים | להיפטר מהפרפרים
רביעיות פרפרים (מספרים וצבעים)
ב
זיהוי מספרים וצבעים
מטרה לימודית:
דקות 10 משך המשחק:
4-2
מספר המשתתפים:
קלפי פרפרים 40 קלפי ג'וקר - 4 (כולל ללא מספר)
האביזרים הנדרשים:
הוראות המשחק:
קופה
קלפים. 4 מחלקים לכל שחקן
1
השחקן הפותח פונה אל אחד השחקנים ובודק אם ברשותו קלף החסר לו להשלמת סדרת מספרים
2
סדרה קלפים מאותו המספר, 4 אך בצבעים שונים.
דוגמה:
האם יש לך קלף מסדרה ? 6 מספר
כן, יש לי קלף מסדרה . 6 מספר
אורלי לאודון - פרפרי חשבון | כל הזכויות שמורות © www.math-butterflies.com
פרפרי חשבון ללמוד דרך משחק
כיתות א'-ב' | ערכה אישית למורה
פעולות נוספות במספרים טבעיים
מטרה: להיפטר מכל הקלפים | להיפטר מהפרפרים
רביעיות פרפרים (מספרים וצבעים)
ב
6
הקלף שאליו מתייחסות השאלות
שאלה ראשונה האם יש לך קלף ?6 מסדרה מספר
6
6
6
קלפים נוספים 6 בסדרה
שאלה שנייה האם יש לך קלף בצבע כתום? 6 מספר
כאשר נענים בחיוב, שואלים שאלה לגבי צבע הקלף * בכל שלב שבו נענים בשלילה, לוקחים קלף מהקופה והתור עובר לשחקן הבא.
3
כאשר שחקן צובר סדרה, הוא מוריד את הסדרה לפניו.
4
רביעיות נוספות אפשריות:
יש! ניצחתי צברתי הכי הרבה סדרות.
רביעיית ג'וקרים
רביעיית 8 מספר
אורלי לאודון - פרפרי חשבון | כל הזכויות שמורות © www.math-butterflies.com
פרפרי חשבון ללמוד דרך משחק
סרקו לסרטון הסבר המשחק
כיתות א'-ב' | ערכה אישית למורה
פעולות נוספות במספרים טבעיים
מטרה: להיפטר מכל הקלפים | להיפטר מהפרפרים מטרה: ליצור בלוח המשותף רצף של שורה/טור/אלכסון | ) פרפרים זריזים (איקס-עיגול
זריקת קוביות (בסגנון יאצי)
ג
אסטרטגיה, חיבור וכפל
מטרה לימודית:
דקות 20 משך המשחק:
2
מספר המשתתפים:
האביזרים הנדרשים:
כלי כתיבה
)6-1( קוביות 5 עם מספרים או נקודות
3 × 3 לוח משותף לשני השחקנים
ניב
אנה
מכינים טבלה כשלכל שחקן טור משלו.
1
קוביות. 5 כל שחקן בתורו מטיל השחקן בוחר איזה קוביות הוא מניח בצד ואיזה קוביות הוא מטיל שוב.
2
פעמים! 5 ניתן להטיל קוביות עד
דוגמה:
* קוביות שהשחקן הניח בצד, לא ניתן להטיל שוב.
מניח בצד
מטיל שוב
אורלי לאודון - פרפרי חשבון | כל הזכויות שמורות © www.math-butterflies.com
פרפרי חשבון ללמוד דרך משחק
כיתות א'-ב' | ערכה אישית למורה
פעולות נוספות במספרים טבעיים
מטרה: להיפטר מכל הקלפים | להיפטר מהפרפרים מטרה: ליצור בלוח המשותף רצף של שורה/טור/אלכסון | ) פרפרים זריזים (איקס-עיגול
זריקת קוביות (בסגנון יאצי)
ג
המטרה היא לצבור כמה שיותר נקודות באחת משלוש אפשרויות:
2 אפשרות קוביות זהות 5
3 אפשרות סדרה חשבונית קוביות 5 מ
1 אפשרות 3 לפחות קוביות זהות
נקודות 50
נקודות 40
נקודות לכל 5 קובייה זהה ) 3 X 5=15 : (בדוגמה
השחקן רושם את הניקוד שצבר בטור שלו בטבלה והתור פעמים). 5 קוביות עד 5 עובר לשחקן השני (מטיל השחקן שקיבל את הניקוד הגבוה יותר מבין השניים מסמן במשבצת לבחירתו בלוח המשותף. חוזרים לשלב
3
X
2
O
* אם לשני השחקנים יצאה אותה התוצאה, משחקים תור נוסף. המנצח הוא השחקן שהצליח ליצור רצף של שלושה סימונים – שורה, טור או אלכסון.
X
X O
אורלי לאודון - פרפרי חשבון | כל הזכויות שמורות © www.math-butterflies.com
פרפרי חשבון ללמוד דרך משחק
סרקו לסרטון הסבר המשחק
כיתות א'-ב' | ערכה אישית למורה
פעולות נוספות במספרים טבעיים
מטרה: להיפטר מכל הקלפים | להיפטר מהפרפרים
סדרות (בסגנון רמי)
ד
שליטה בסדרות (מספר זהה או סדרה עולה)
מטרה לימודית:
דקות 30 משך המשחק:
4-2
מספר המשתתפים:
קלפי פרפרים 40 קלפי ג'וקר - 4 (כולל ללא מספר)
האביזרים הנדרשים:
הוראות המשחק:
קופה
קלפים. 7 מחלקים לכל שחקן
1
השחקן הראשון לוקח קלף מהקופה ובודק אם הוא מאפשר לו ליצור סדרה:
2
= סדרה קלפים לפחות 3
* אם הקלף מתאים לסדרה, השחקן משאיר אותו וזורק קלף אחר. אם הקלף לא טוב לסדרה, הוא זורק אותו.
אורלי לאודון - פרפרי חשבון | כל הזכויות שמורות © www.math-butterflies.com
פרפרי חשבון ללמוד דרך משחק
כיתות א'-ב' | ערכה אישית למורה
פעולות נוספות במספרים טבעיים
מטרה: להיפטר מכל הקלפים | להיפטר מהפרפרים
סדרות (בסגנון רמי)
ד
דוגמאות לסדרות אפשריות:
5
5
5
מספר זהה צבעים שונים
6
7
8
9
צבע זהה סדרת מספרים עולים
השחקן הבא לוקח קלף מהקופה או את הקלף שנזרק על ידי השחקן הקודם ובודק אם הוא מאפשר לו ליצור סדרה.
3
* יכול להיות ג'וקר 9-1 כל מספר בין ויכול לשנות את ערכו בכל תור.
בכל תור לוקחים קלף וזורקים קלף
ניצחתי! הצלחתי ליצור 7 סדרות מכל הקלפים שלי!
המנצח הוא השחקן שהצליח ליצור סדרות מכל הקלפים שלו.
אורלי לאודון - פרפרי חשבון | כל הזכויות שמורות © www.math-butterflies.com
פרפרי חשבון ללמוד דרך משחק
סרקו לסרטון הסבר המשחק
פרפרי חשבון ללמוד דרך משחק
היא שיטה חדשנית ללימוד דרך משחק. המשחקים פרפרי חשבון מגוונים ומרתקים, ומותאמים לתוכנית הלימודים בחשבון לכיתות א'-ו'. המשחקים מפתחים חשיבה וזיכרון, מעודדים יצירתיות, והופכים את לימוד החשבון לחוויה. התוכנית "פרפרי חשבון" מאושרת במאגר התוכניות של משרד החינוך, וניתן למצוא אותה במערכת גפ"ן (הגברת הגמישות הניהולית). מספר .26086 : התוכנית
מכילה: * הערכה האישית למורה לכיתות א'-ב'
* הוראות למשחקים * חפיסות קלפים 5 * לוחות מסלול פרפרים 5 * חיילי משחק 10 * ) עם מספרים או נקודות 6-1 קוביות ( 25 * )-,+( קוביות 5 * ) 8-1 פאונים ( 4 * ) 9-0 פאונים ( 4 * לוחות משחק נוספים
3
2
המספר הקטן ביותר
1
4
43
44
5
45
42
46
6
41
47
40
48
המספר הגדול ביותר 39
29
49
9
30
38
31
37
8 28
32
36
27
33
* מתאים גם כהכנה לכיתה א'
7
26
34
15
25
35
16
24
17
23
14
18
22
13
19
התחלה
12
20
1
11
21
2
10
3
9
4
8
5
6
7
פיתוח: אורלי לאודון math-butterflies.com | 050-2805027 צילומי פרפרים: ד”ר משה לאודון
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker