עומר שדה
עם האחות שירה
ממנו הסבר מפורט איך עובדת ה"דְרִיל", מכונת הזריעה, ובתמורה התבקשה לתת הסבר על אופן פעולתו של קומביין, באמצעות חוברת ייעודית, בעוד עומר עוקב אחר התמונות. וכשליווה את אמו או את נורית בעבודה בתחזוקת גינות הנוי של הקיבוץ, הפליא להשתמש בכלים השונים כגנן מיומן. לעיתים היה עוזר להעמיס את ערימות הגזם על עגלת טרקטור הנוי הקטן, ולפעמים נהג ללכת בעקבות הצינור הארוך שיצא מהמרסס, כי בקצהו, אוחזת במוט הריסוס, היה מובטח לו שיפגוש את נורית או את אמא. נורית זוכרת שבטרם השתלט על ליקויי הדיבור נהג עומר לבקש ממנה לטייל איתו לאאת (רפת) והוסיף הסבר – פאות מו... (פרות) עד שהובן. עומר בלט בקומתו ובממדי גופו, בהשוואה ליתר הילדים בקבוצתו, אך גם בטוב לבו, בסקרנותו ובדחף העצמאי האין סופי לתנועה במרחב. פעילויות השגרה בגן הילדים לא שבו את לבו והעדיף עבודות בנייה בחצר תוך שימוש בחבלים לארגון מבנים מסובכים. בנוסף, לא היסס לטפס על סולמות ולהעפיל לגגות כאשר סקרנותו הובילה אותו לשם. עומר ואחותו שירה גדלו כמובן בשני בתי ילדים נפרדים, כל אחד עם בני גילו כשמדי יום, בארבע אחר
7
Made with FlippingBook Digital Publishing Software