גושפרתה - גיליון 945

נעים להכיר

מהו קהל < היעד שלכם? ”בית הספר ומערך פונים הדיור לאנשים עם צרכים מיוחדים שצריכים סביבה תומכת. יש אצלנו אנשים שמתמודדים עם מגוון בעיות: החל ממוגבלות שכלית ובעיות תקשורת, לבעיות ועד התנהגות מכל קשת האפשרויות. כעיקרון הקהילה למי מיועדת שרוצה לגור ביחד בקהילה משלבת. יש לנו מסגרת

ואפקטיבי בבעיות הקשב והריכוז.

למי < מיועד מרכז התעסוקה שהקמתם, ומה עושים בו?

”מערך התעסוקה מהווה מסגרת עבודה לאנשים בעלי צרכים מ י ו ח ד י ם המתגוררים במערך הדיור של סדנת שילוב. כאדם החי ומשתלב בקהילה יוצאים דיירינו לעבודה בכל בוקר

משפחות 45 ביישוב גבעות מתגוררות שבחרו להקים קהילה משלבת שהחזון שלה הוא חיים משותפים עם אנשים בעלי צרכים מיוחדים. "

מראשון ועד חמישי. אצלנו בסדנה מכירים במקום המרכזי של העבודה בעיצוב הזהות האישית של האדם. אנו מקדישים חשיבה רבה לבחירת ענפי העבודה ולבניית מסלול קידום אישי עבור כל עובד. כל ענף עבודה

לכיתות הצעירות - ’פרויקט יובלים' לכיתות א'-ח' - ובו ילדים מהחינוך המיוחד לומדים בשילוב עם ילדים מהחינוך הרגיל. זהו ’בית ספר יער' – בית ספר ייחודי שבו מרחב התנועה ביער הוא זה

ניכרים, מבלי שקנו כלים אפקטיביים על מנת להתמודד עם הלקות. מיותר לציין כי כישוריהם ויכולותיהם, שלעיתים יכולים להיות מפתיעים ברמתם, לא באים לידי ביטוי. כדי לאפשר לילדים להתמודד טוב יותר ולהגדיל את הסיכויים שלהם לשרוד במערכת החינוך הרגיל, פיתחנו את תוכנית ’מרחב משלב'. מדובר בתוכנית שמאפשרת לתלמידים מהחינוך הרגיל ליהנות יום בשבוע מתכנית תמיכה מקצועית במרכז שלנו, המספקת פעילויות מגוונות שבדרך כלל לא זמינות בבית ספר, כמו: קרמיקה , כלבנות, נגרות, הישרדות ביער, קליעת סלים ופעילויות נוספות. התוכנית הינה תוכנית מניעתית בהגדרה - היא מספקת תמיכה עקבית לילדים עם הפרעות קשב, כך שיוכלו להישאר במערכת החינוך הרגיל ולא לנשור לחינוך המיוחד או לרחובות. התוכנית מורכבת ממיפוי הצרכים ומבניית תוכנית עבודה מותאמת לילד שתבוצע ביום הפעילות במרחב. היא מאפשרת הפוגה מבית הספר, חיזוק הביטחון העצמי, וטיפול ממוקד

שמאפשר את השילוב הזה. מכיתות ח' ועד גיל יש את בית הספר ה'רגיל' שבו לומדים רק 21 ילדי החינוך המיוחד המתמודדים עם לקויות הם עוברים למרכז התעסוקה 21 שונות. מעל גיל ולמערך הדיור. בגלל שהחבר'ה גדלים פה אנחנו עובדים על תכניות שיתאימו גם עבור הגיל השלישי, כדי שהדיירים יוכלו להישאר פה." ”המרחב המשלב' הוא תוכנית שנועדה לסייע לתלמידים עם הפרעת קשב וריכוז הלומדים בחינוך הרגיל. הנחת העבודה שלנו היא שהפרעת קשב וריכוז זו לקות נפוצה ביותר הפוגעת בתחומי תפקוד רבים של התלמיד. בנוסף, לעתים קרובות ילדים אלו סובלים גם מלקויות נלוות כמו: ליקויי למידה, קשיים מוטוריים, הפרעות במצבי הרוח ובעיות התנהגות שונות. כתוצאה מכך, תלמידים רבים נושרים למסגרות החינוך המיוחד או מסיימים את לימודיהם כשהם סובלים מקשיים לימודיים, חברתיים ורגשיים דיברת על ’מרחב משלב'. מה זה < בעצם?

נבחר כך שתתאפשר תנועה פיזית, שיהיה מפגש עם אוכלוסיות מגוונות והעובד יוכל להתקדם בהדרגה מתפקיד לתפקיד. בפני העובדים מוצבות מטרות מוגדרות וברורות, הם נבחנים על הישגיהם ומקבלים תעודות והעלאה במשכורת לפי הישגיהם. למערך התעסוקה יש תשעה ענפי תעסוקה ומרכז יום. על כל ענף ממונה רכז המלווה את העבודה לאורך כל היום. הענפים הפעילים כיום הם: *מטבח המספק ארוחת צהריים למעון ולגן ביישוב, לכלל עובדי התעסוקה ולתלמידי הסדנה. *מאפייה שבה מכינים לחמים, מאפים ועוגיות לדירות ולבית הקפה . *בית קפה חברתי שבו העובדים מכינים את המנות, מגישים אותן ואף אחראים על הסדר והארגון. *אורוות סוסים שבה התלמידים אחראים על התפעול השוטף, על הטיפול בסוסים ועל הדרכת הרכיבה.

<<

|

12

פרתה גוש מבית