מכון חרוב - שבת אחים גם יחד - השמה וליווי של אחאים במסגרות חוץ-ביתיות

השמה והתערבות עם קבוצות אחאים בהשמה חוץ-ביתית מנקודת מבט מודעת טראומה

20 סיגל קני-פז

הקדמה הצורך למצוא תיאוריה ומודל אשר יסייעו ויכווינו אנשי מקצוע בקבלת החלטה על השמה משותפת או מפוצלת של אחאים מוכר ונפוץ. מנגד, אנשי המקצוע מכירים בכך שכל מקרה של אחאים הוא ייחודי, ויש צורך לבחון אותו לגופו. על כן בתחום השמת האחאים וההתערבות אצל אחאים שהוצאו מביתם יש לאמץ גישה גמישה ורב-ממדית, ואין נוסחה אחת נכונה שלפיה אפשר לפעול. בצד זאת, השאלות המרכזיות בהשמה של אחאים קשורות קשר עמוק לכך שהם באים מרקע של טראומה מבית – במובן של סביבת ילדות טראומטית הכוללת הזנחה ו/או התעללות פיזית, מינית או רגשית. מאמר זה יבקש להתבונן על הדילמות בהשמת אחאים ). מבט זה מבקש Knight, 2019) (trauma-informed( מנקודת מבט מודעת טראומה להתייחס אל מטופלים דרך עדשת הטראומה, כלומר – להתבונן על האופן שבו הטראומה עיצבה את עולמם של הנפגע או הנפגעים ממנה, ואת היחסים שלהם עם סביבתם הקרובה. , שלפיו המטפל מתבונן ביחסי הורה וילד CPP- המאמר משתמש במושגי יסוד מתוך מודל ה )attachment( אשר חווה טראומה דרך שתי עדשות בו-זמנית: האחת היא התקשרות נבנה לעבודה CPP- ). אף על פי שמודל ה Lieberman et al., 2015( והאחרת היא טראומה טיפולית עם ילד והורה, מאמר זה יבקש להרחיב את עקרונותיו להתבוננות בעבודה עם קבוצות אחאים במסגרת חוץ-ביתית. מקורו של מודל זה בעולם הטיפול, אך הוא ניתן 21 להרחבה ולהתאמה לסביבה ארגונית חוץ-ביתית ולסביבות נוספות.

דילמות בהשמת אחאים – שאלות ערכיות פוגשות את נטיית הלב קבלת החלטות בנוגע להשמה היא תהליך מורכב וקשה – זהו תהליך הרה גורל במובנים רבים, שנעשה לרוב בתנאים שאינם מיטביים, בלשון המעטה. אנשי מקצוע נוטים לחשוש

20. ד"ר סיגל קני־פז היא עובדת סוציאלית, עמיתת הוראה בביה"ס לעבודה סוציאלית באוניברסיטת תל אביב, סגנית ראש מינהל הרווחה ומנהלת המרכז לשלום המשפחה בנתניה, מטפלת ומדריכה בשיטת לטיפול בילדים שחוו טראומה בגיל הרך. CPP 2 1. ). ארגון מודע טראומה וקשר: עקרונות 2022( ' להרחבה והעמקה בנושא זה, ראו מאמרה של קני-פז, ס .29-22 , 23 נקודת מפגש, מנחים ליצירת בסיס בטוח למטופלים ומטפלים,

25