השלכות המלחמה על עולמם החברתי של ילדים ובני נוער מיישובי עוטף עזה: קולם של הילדים

חשיפה לאירועי קונפליקט, טרור ומלחמה) להשתתף בהערכה ובניתוח המצב שלהם בהווה וביחס לעתידם. השתתפות ילדים במצבים מעין אלה מסייעת להם לקבל שליטה על החיים שלהם, תורמת לתהליך השיקום שלהם, מפתחת יכולות ומחזקת את תחושת הזהות שלהם. זאת בניגוד למצבים של טראומה ואובדן המאופיינים בהיעדר שליטה ואובדן אוטונומיה. ניכר כי להשתתפות של ילדים יש חשיבות יתרה במצבי טראומה ומשבר כיוון שהתהליך של ההשתתפות מאפשר להם חוויה של שליטה מסוימת על חייהם, ולכן היא חלק מתהליך הריפוי Fitzgerald & Graham, , וההתמודדות הבריאה שלהם עם הטראומה (ראו למשל .)2011; van Bijleveld et al., 2015; Vis et al., 2011 רציונל ומטרות המחקר 1.3 המחקר הנוכחי מבקש לתת מקום לקול של ילדים מיישובי עוטף עזה ביחס לאופן שהמלחמה השפיעה על הקשרים החברתיים שלהם, וביחס למה שלדעתם יכול לעזור להם להתמודד עם הקשיים והאתגרים שהם חווים בתחום החברתי. המחקר מבוסס על ההנחה כי חשוב להקדיש תשומת לב להבנת מצבם החברתי של ילדים במצבי חירום וטראומה, נושא שכמעט אין מתייחסים אליו בהקשר של טראומה וילדים. כמו כן הוא מבוסס על ההנחה כי קולם של הילדים הוא חיוני על מנת להבין טוב יותר מה אפשר לעשות כדי לעזור לילדים במצבי חירום ומשבר. המחקר מבקש לענות על שלוש שאלות מחקר מרכזיות: 1 . איך לתפיסתם של ילדים מיישובי עוטף עזה, המלחמה השפיעה על הקשרים החברתיים שלהם? 2 . מה לדעת ילדים מיישובי עוטף עזה יכול לעזור להם להתמודד עם מצבם החברתי ועם מצבם באופן כללי? 3 . מה חשוב לילדים מיישובי עוטף עזה שאנשי מקצוע וקובעי מדיניות ידעו על המצב שלהם?

8