رسالة إلى للطواقم التربوية عملية “زئير الأسد” - النظر إلى ما وراء اًًلجدران عندما لا يكون “الحيز الآمن” آمنا
في الختام، نشدد على أنه: يجب على العاملين في التربية والتعليم الذين يقدمون حلولا لهؤلاء الطلاب أن يحصلوا على ارشاٍد مهني مستمر من المهنيّّين ذوي الصلة داخل الإطار التعليمي وخارجه. بالإضافة إلى ذلك، في الحالات التي نلاحظ فيها علامات غير عاديََّة من الضائقة و/أو التي يشارك فيها الطلاب أحداثًًا صعبةًً، يجب تحويل الطلاب إلى الخبراء المتخصصين في العلاج في حالات الصدمات والتأكد من أن ٍ داعم ومناسبٍٍ. �ٍّ الطلاب يحصلون على إطاٍر علاجي أيها المعلمون الأعزاء، قد يكون بعضكم أيضاًً، قد مر بتجارب صادمة في هذا الفترة أيضاًً، لذلك، قد تواجهون ردود فعل طبيعيََّة تجاه موقف صادم ٍٍ. لا تبقََوْْا وحدكم، وأكثروا من القيام بالأنشطة التي تهدئكم وتدعمكم، واطلبوا المساعدة من الجهات العلاجيََّة الملائمة.
8
معهد خروب في خدمتكم لتقديم الإرشاد والتأهيل للتدخل الموج ّّه للتعامل مع الصدمة، Gali@haruv.org.il للمزيد من التفاصيل:
Made with FlippingBook Ebook Creator