מכון חרוב - נקודת מפגש - גיליון 25 - יולי 2023

קלט החירום "בית ארז" I מפגש טיפולי

הייתה מותאמת למצבם ולשפתם, הוצאו מהבית והורחקו ממשפחתם ומסביבתם בצו בית משפט. כל זה בד בבד עם החיים באזור שנחשב לאזור קונפליקט. היא עברה טראומה מורכבת בגיל צעיר במקרה של סופיה: במיוחד בשל ההתעללות הפיזית מצד אביה. לפי ואן דר קולק ), ילדים צעירים פגיעים יותר להשפעות Van der Kolk, 2017( טראומה, כלומר – ככל שהילד צעיר יותר הוא נוטה להיפגע יותר. מדובר על טראומה מורכבת המתרחשת בתוך קשר, שבו הדמות הפוגעת היא זו שהילד תלוי בה תלות מוחלטת לאספקת כל צרכיו הבסיסיים. לאחר שנודע לעובדת הסוציאלית לחוק הנוער שסופיה היא קורבן לפגיעה, הילדה נאלצה לעבור כמה חקירות ילדים – לאחר ההוצאה מהבית ולאחר שנפגעה במשפחת הקלט, זו שהייתה אמורה להגן עליה. בכמה מהחקירות, אל מול המצלמות, סופיה לא שיתפה פעולה. היא הרביצה לחוקרת, קפצה בחדר וחיפשה מקומות מסתור. הקביעה הייתה שהחקירות שלה אינן מהימנות בשל חוסר שיתוף הפעולה של הילדה, שהייתה במצב קשה. ילדים נפגעי התעללות נאלצים לא פעם להתמודד עם קשיים secondary( שהתיאוריה קוראת להם קורבנּות משנית ). המושג מתייחס לקשיים שבהם נתקלים victimization נפגעי עבירה בהליכים המתנהלים בעניינם במערכות החוק ). המונח קורבנות Ben-Arieh & Windman, 2007( והמשפט משנית משמש, בין היתר, לתיאור הנזק הנוסף ותחושת הבגידה שחווים קורבנות של אירועים טראומטיים בעת שהתגובות שהם מקבלים מגורמים פורמליים או לא פורמליים אינן הולמות את ההשלכות הקשות של האירוע הטראומטי שחוו ). נוסף על כל האמור לעיל, סופיה גדלה במזרח Browne, 2017( ירושלים, לאם חסרת מעמד מהגדה המערבית ולאב המחזיק בתושבות ירושלמית. כאשר האב רצה להעניש את אשתו הוא היה מתקשר למשטרה ומדווח על שהות בלתי חוקית שלה, והשוטרים היו נכנסים אל הבית, ובחוסר רגישות לוקחים את האם לעיני הילדים ומשאירים אותה במחסום הקרוב. לאחר פרק זמן בקלט החלה סופיה לצאת לחופשות בבית אימה, שעברה להתגורר באחת השכונות הירושלמיות שמעבר לגדר ההפרדה. מעבר לכך שהייתה צריכה לעבור לשֵם כך מחסום (צוות המסגרת מלווה אותה עד המחסום, ומשם אימה אוספת אותה וממשיכה איתה הביתה), היא סיפרה כי נחשפה לא פעם לאירועי אלימות, למעצרים ואף לירי. מחקרים מראים כי ילדים הגדלים באזורי קונפליקט נוטים להיות פגיעים יותר ). זאת ועוד, נמצא מִת ָאם Dimitry, 2011( לחוויות טראומטיות חיובי בין מספר החוויות הטראומטיות הקשורות לקונפליקט ובין שכיחותן של בעיות נפשיות, התנהגותיות ורגשיות בקרב .)Nader et al., 1993( הנפגעים

שתי בנות שסובלות מאלימות יחד עם אחותם ואימם. שלוש הבנות עברו חקירת ילדים, ובעקבותיה הועברו סופיה ואחיותיה למשפחת קלט כדי לקבל הגנה מיידית – לצורך אבחון וקבלת המלצות להמשך ההשמה, ושהו שם במשך כמה חודשים. לאחר מכן התגלה ששלושתן חשופות לאלימות גם במשפחת הקלט – אחותה הגדולה של סופיה סיפרה כי במשפחת הקלט היו משתמשים באלימות פיזית כעונש לילדה בכל פעם שהתנהגה בצורה לא הולמת ולא תואמת את רצונם. הפעם פנתה האם למשטרה והגישה תלונה על מה שבנותיה נאלצו להתמודד איתו. בעקבות התערבות של עובדת סוציאלית לחוק הנוער עברו הילדות חקירת ילדים נוספת, ובית המשפט החליט להוציאן ממשפחת הקלט ולהעביר את סופיה לבית ארז ואת אחיותיה לפנימייה מחוץ לירושלים. בעת הקליטה בקלט החירום בית ארז הייתה סופיה נסערת, היא נטתה להכות את כל מי שהתקרב אליה ושברה חפצים רבים בבית. נוסף על כך התברר לצוות שסופיה פוחדת מהמקלחת – היא פרצה בבכי בכל פעם שהדליקו את הדוד כדי לחמם את המים למקלחת. סופיה השתמשה כל הזמן בנרטיב של הגנב שרוצה לבוא ולפגוע בה, היא הייתה מתעוררת באמצע הלילה מפוחדת, בוכה וצורחת. היא נטתה להתרחק מהילדים ומהצוות והתקשתה לתת בהם אמון. גם לאחר תקופת ההסתגלות סימני הטראומה שלה היו בולטים. היא הסתגרה, סירבה להשתתף בפעילויות כלשהן עם הילדים האחרים בבית ארז והרבתה לשבת לבדה. ניכר כי היא מתמודדת עם סערה פנימית קשה מאוד. לעיתים קרובות השתמשה באלימות נגד הילדים ונגד אנשי הצוות. גם בשעות הערב נהגה להסתגר, ישבה לבדה בחדרה וסירבה לכל ניסיון לגשת אליה. לאחר כחודש עברה סופיה הערכה כוללנית באמצעות אבחון פסיכו-דיאגנוסטי וכן הערכה תפקודית והתנהגותית. היא עברה גם אבחון התפתחותי, ותוצאותיו הצביעו על צורך בטיפולים פרה-רפואיים. לנוכח העובדה שסופיה מתמודדת עם טראומה, המליץ רכז הטיפול על תוכנית התערבות קצרת מועד ממוקדת קשר ומשולבת בטיפול בטראומה. במהלך שנות עבודתי עם ילדים בסיכון בגיל הרך ממזרח ירושלים הבנתי שילדים אלו נחשפים לכמה סוגים של טראומה, ואלה גורמים להם להימצא בקצה רצף הסיכון. על כן דרכי ההתערבות צריכות להיות מותאמות למורכבות ולעומק הטראומה שעימה הם מתמודדים. אלו הם ילדים צעירים שחוו התעללות והזנחה, לרוב על ידי הדמויות העיקריות בחייהם. במקרים רבים הם גם עברו חקירת ילדים שלא טראומה מצטברת וסימניה

I נקודת מפגש 51