מכון חרוב - נקודת מפגש - גיליון 28 - ינואר 2025

םהוש תרשא

ג. פוטנציאל טיפולי במרבית המקרים הבקשה לפטור נובעת מכך שהעו"ס סבור כי תהליך טיפולי מלווה ומפוקח עדיף על הליך פלילי. לשם כך הוועדה תבחן אם יש פוטנציאל טיפולי – אם הפוגע מקבל עליו או קיבל עליו אחריות, אם הוא יכול להתמיד ולהתגייס לטיפול לאורך זמן מבחינת כוחות ומשאבים, אם אפשר לזהות אצל הפוגע או המשפחה דפוסים של הסתרה ומזעור, שאינם מהווים כר מתאים לטיפול וליווי של הוועדה. לעיתים, גם אם מאפייני הפגיעה והמוגנות מתאימים למתן פטור – היעדר פוטנציאל טיפולי או, בהמשך, אי התגייסות ואי התמדה בהליך טיפולי עשויים להכריע את הכף לאי מתן פטור או להפסקתו. יש לזכור כי בכל שלב הן העו"ס לחוק הנוער והן הוועדה יכולים להחליט להפסיק את הפטור מדיווח, כך שלפוגע יש תמריץ להתגייס לטיפול ולהתמיד בו לאורך זמן הליווי של הוועדה. האפקט של "אם-אז" שבליווי הוועדה הוא משמעותי, ובכוחה של הוועדה להביא להתמדה בטיפול בשל החשש מביטול הפטור. ואולם, כאמור, מלכתחילה מבקשת הוועדה לבחון את הפוטנציאל הטיפולי. וכמובן, כפי שהזכרנו, נשקלת עמדת הקטין הנפגע: ככל שהקטין בוגר יותר, כך לעמדתו יש משקל משמעותי יותר ואף מכריע. כך לעיתים, גם במקרים חמורים המצדיקים פנייה לדיווח למשטרה, אם עמדת נערה או נער בוגרים מבטאת התנגדות עיקשת לדיווח או לשיתוף פעולה עם חקירה משטרתית, תשקול הוועדה את עמדתה מתוך הקשבה לעמדה זו. במקרים שכאלו הוועדה תיתן לעיתים פטור זמני, כדי לאפשר לקטין "מרווח זמן" לשם התחזקות וקבלת החלטה בנחת ולא תחת סערת החשיפה וחובת הדיווח. היא תבקש לקבל את עמדתו השקולה כעבור כמה חודשים כדי לקבל החלטה מושכלת עבורו. לאחר שקילת המרכיבים השונים של המקרה, יש לקבל החלטה. אף על פי שלעיתים יש חילוקי דעות ונקודות מבט שונות באשר למשקלם של כל אחד מהשיקולים, ההערכות והמסקנות, בסופו של הדיון הוועדה צריכה להגיע להחלטה (פה אחד או ברוב קולות). האפשרויות העומדות לפני הוועדה הן החלטה על דחיית הבקשה והעברת דיווח למשטרה, החלטה על פטור מלא או החלטה על מתן פטור זמני וליווי של הוועדה לאורך הליך טיפולי בד בבד עם בחינה של הצדקת הפטור מעת לעת. קבלת החלטת הוועדה

עם מתן ההחלטה היא נשלחת לעו"ס לחוק הנוער המבקש, להמשך טיפולו. , תוך שימוש פטור זמני במרבית המקרים ההחלטה היא על מתן בכוחה של הוועדה בהחזקת ההליך הטיפולי עד סיומו, בשמירה על מוגנותו של הקטין ובמעקב אחר מצבו. במקרה של פטור זמני קוצבת הוועדה זמן ומועד לדיון מעקב. עד אז על העו"ס לשלוח עדכון מפורט על ההליך הטיפולי (הכולל לעיתים הערכת צרכים וסיכון, הפניית נפגע לטיפול, הפניית פוגע לטיפול, הדרכת הורים ועדכון בעניינם), תוכנית המוגנות ומעקב אחריה, ופעמים רבות – שיח נוסף עם הקטין הנפגע על המצב, על שינויים שחלו ועל עמדתו. ביום הדיונים הוועדה מקדישה זמן רב לדיון בעדכונים, למעקב ולבחינת הארכת הפטור הזמני לצורך המשך הטיפול. זאת, נוסף על הדיון במקרים חדשים. בדיונים האלה עולה לעיתים כי אין שמירה מספקת על תוכנית המוגנות וכי יש הפסקה או חריגה בטיפול, והוועדה מקבלת החלטה אם להפסיק את הפטור או להמשיכו תוך דרבון ומתן אזהרה כי הפטור יופסק בלא התגייסות ועמידה בהחלטות הוועדה. במקרים חריגים מתגלה מתוך הטיפול שהפגיעה חמורה יותר או נוספת. או אז יתבקש העו"ס לעדכן את הוועדה מייד, לבחון מחדש את המלצתו לפטור, והוועדה תדון בהתפתחות ותשקול את הדברים בכובד ראש. במקרים אלו, לעיתים בד בבד עם עדכון הוועדה, העו"ס יעביר ביוזמתו דיווח למשטרה כדי להבטיח לקטין מוגנות (שלא הושגה במסגרת ליווי הוועדה). ליווי ההליך הטיפולי על ידי הוועדה עשוי לארוך בין כמה חודשים לכמה שנים (במקרים חריגים). סיום הליווי ומתן הפטור המלא נעשה בהמלצת עו"ס לחוק נוער, אם ההליך הטיפולי מוחזק, המוגנות נשמרת לאורך זמן ונראה שאין צורך עוד בליווי הוועדה. העדכון האחרון לוועדה הוא, לעיתים קרובות, מרגש וממלא בסיפוק: אח שהתנצל בפני אחותו, מכתב מרגש שנשלח לנפגע לאחר טיפול ארוך בגין פגיעה מינית, ילדים שמדווחים על רגיעה משמעותית בבית והפסקת אלימות לאורך זמן, נערה שבגרה ויכולה להחליט בעצמה על הגשת תלונה לאחר שניתן מקום לרצונה וליכולותיה לגייס כוחות להליך, טיפול מיטבי בפגיעה מינית בבית הספר ועוד. יום דיונים של הוועדה, המסתיים לאחר שעות רבות, לאחר טיפול בעשרות בקשות, הוא יום מתיש וכבד. לנגד עיני הוועדה עומדים הקטינים, הפגיעות, המצוקות והמורכבות הרבה בעקבות הפגיעה. אין מקרה הדומה למשנהו, אין מערך שיקולים זהה בכל המקרים. בכל דיון בבקשה נכנסת הוועדה לעולמו של הילד, הקטין שדנה בעניינו, ומנסה לזקק את הטוב והנכון עבורו, לשמוע את קולו ולקבל עליה אחריות להגנתו, לרווחתו העכשווית

נקודת מפגש I 66