מכון חרוב - נקודת מפגש - גיליון 28 - ינואר 2025

גרב תירואו בקעי ןב )הדנמ( סיריא ,קול בניע

בכל שלבי החינוך ומסייעים למוסדות החינוך ברחבי הארץ בהטמעת המדיניות בשטח ובהתמודדות עם אירועים חריגים. שפע העשייה מתנהל בתוך ההקשר של שפ"י המאמין במבוגרים המשמעותיים המלווים את הילדים ובני הנוער – ההורים וצוותי החינוך, וביכולתם להשפיע, להיות מודל ולשמש "בסיס ביטחון" שממנו יכולים הילדים ובני הנוער לצאת בבטחה אל אתגרי היומיום כשהם מצוידים בידיעה הערכית והרגשית של היותם שייכים ומוגנים. פעולות רבות של היועצים החינוכיים ברחבי הארץ, יחד עם הפסיכולוגים בשפ"חים, מוקדשות לתמיכה בצוותי החינוך ובליווי שלהם כמבוגרים משמעותיים עבור התלמידים – מבוגרים נוכחים שמבקשים להיות רלוונטיים לחיי התלמידים, כתובת לפנייה לעזרה ושיתוף. בעזרת מדריכי ומדריכות שפ"י מקדם משרד החינוך שיח קהילתי עדכני עם הילדים והמתבגרים, מזמין את ההורים למפגשי שיח, לצפייה בסרטונים ולהרצאות בנושאים התפתחותיים תומכי צמיחה, בכל הקשור לשיח עם ילדיהם בגיל ההתבגרות ולליווי הורי נוכֵֵח פיזית, רגשית וערכית. לצד התוכניות המערכתיות, המקדמות מודעות רגשית וחברתית ומגבירות אמפתיה, אסרטיביות ופנייה לעזרה, משרד החינוך (באמצעות שפ"י ומדריכי היחידה למיניות ולמניעת פגיעה בילדים ובני נוער) מלווה את הטיפול באירועי פגיעה בתלמידים ובתלמידות על רצף הפגיעות, החל מאירועים של התנהגות מינית לא מותאמת ועד עבירות מין. על פי התפיסה החינוכית במערכת החינוך, בכל מקרה של התנהגות לא מותאמת ופוגענית פועלים אנשי הצוות החינוכי קודם כול לעצור את הפגיעה ולהפסיק אותה לאלתר. מייד לאחר מכן הצוות החינוכי נוקט צעדים כדי למנוע את הישנות הפגיעה, מגן על הנפגע ומלווה אותו. בהתמודדות עם אירועי פגיעה משרד החינוך פועל בשיתוף עם משרדי הממשלה – רווחה, בריאות ועוד, ונעזר במשאבים הקהילתיים, בעמותות ובארגונים אשר בכוחם להעניק שירות משלים לשירותי המשרד. צוותי החינוך במוסדות החינוך פועלים בהתאם להנחיות חוזר מנכ"ל במקרה של פגיעה בין תלמידים. מתוך ההבנה שתלמידים המעורבים במקרים של פגיעה מינית זקוקים למבוגר משמעותי, שואף הצוות החינוכי להבין את מעגלי הפגיעות וללוות כל אחד מהמעורבים באירוע. לצד יישום המהלך החוקי, המערכת מעניקה לתלמידיה ליווי מתמשך ומעטפת תומכת. אנשי הצוות החינוכי מוכשרים לשם כך; במהלך הכשרתם הם מקבלים כלים וידע וכן תחושת מסוגלות לאתר ולזהות, לשאול את השאלות הנכונות, לשים לב לסימני זיהוי ולפתח שיח מותאם ורגיש. ההכשרה כוללת גם העמקת מודעות לתפקידם של נשות ואנשי החינוך כמבוגרים משמעותיים לצד הורי התלמידים. הורים מערכת החינוך מאמינה בכוחם של מבוגרים נוכחים – ומורים, משפחה וקהילה, אשר נתפסים בעיני ילדים ובני נוער כאכפתיים ובעלי יכולת השפעה – להיות אוזן קשבת לילד שנפגע. המערכת פועלת לחנך לתרבות שמקדמת אחריות

מסרים אלו באופן תואם גיל וחווייתי, עד שבכיתה ה', עם ניצני ההתבגרות, מתמקדים שיעורי התוכנית בחוויית הצמיחה וההתפתחות הגופנית, המינית והרגשית ("לצמוח ולגדול") ובחיבור של אלו למצבי חיים שגרתיים ומורכבים, למשימות הגיל, למהלכי הח ִִברוּת וליומיום הלימודי. עם הפרידה מבית הספר היסודי ומגיל החביון, והמעבר לחטיבה ולתיכון, מושם בשיעורי התוכנית דגש על השאיפה לגדל בנות ובני נוער רגישים, אסרטיביים ומתחשבים; בנות ובני נוער שמודעים לזכויות המיניות שלהם; הזכות על גופם, הזכות לקבל מידע אמין על התפתחותם הגופנית, הזכות לקבל מענה על הצרכים ההתפתחותיים שלהם והזכות (והחובה) להימנע מהתנהגויות סיכוניות ומסכנות. בכיתה ח' לומדים התלמידים על "אהבה וזוגיות" – התאהבות, חיזור ופרידה, בדגש על מיומנויות קשר ושיח, ובכיתה ט' מתרחב הנושא לכדי עיסוק בהסכמה והדדיות בקשר, הטרדה מינית, נטייה מינית וזהות מגדרית. שיעורים אלה מטרתם לפתח הבנה בהיבט החוקי של ההטרדות והפגיעות המיניות, וכן לפתח יחס סובלני כלפי האחר, כדי לאפשר סביבה בטוחה לכלל תלמידי בית הספר ולמנוע פגיעה על רקע מיני ומגדרי. בכיתות מתקיים גם שיח על התנהגות מינית אחראית ועל התמודדות עם מצבי פיתוי שונים ועם לחץ חברתי. התלמידים מעמיקים עוד בנושא חשוב זה בכיתה י"א, עת הם לומדים שבעה שיעורים על "חברות וזוגיות ללא אלימות". בכל השיעורים והתוכניות נלמד הנושא של תפקידי מגדר כדי להגמיש ולהרחיב את התפיסה של "גבריות" ו"נשיות". בידי מערכת החינוך מופקדות הזכות והיכולת להשפיע על החברה, לקדם אקלים חברתי שמעודד סובלנות וקבלה ושולל פגיעה, לטפח מעורבות ולגדל ילדים אכפתיים שנוקטים עמדה, מושיטים יד לעזרה ולא עומדים מנגד לנוכח עוול או פגיעה. לאור מטרה זו פועלת במשרד החינוך, כחלק מאגף בכיר שפ"י, יחידה ייעודית בשם "היחידה למיניות ולמניעת פגיעה בילדים ובבני נוער". לצד המהלכים החינוכיים הפרו-אקטיביים שמובילה היחידה במסגרת התוכנית ההתפתחותית שתוארה לעיל, פועלים אנשיה ללא לאות לקידום פעולות שבכוחן לסייע לנשות ואנשי החינוך להגן על תלמידיהם מפני פגיעות מיניות. היחידה מפרסמת מדי שנה מסמכי מדיניות עדכניים, מפתחת מנגנונים לאיתור תלמידים בסיכון ומעבירה הכשרות לצוותי חינוך על זיהוי סימנים של פגיעה, התעללות או הזנחה. היחידה מקיימת מדי שנה פעילויות הסברה והעמקת מודעות, הן בימים בין-לאומים כגון "היום הבין-לאומי למאבק באלימות נגד נשים", "יום ההבנ"ה – היום הבין-לאומי למאבק בלהט"בופוביה" והן במסגרת לאומית של שבועות יזומים, כגון "השבוע הלאומי לגלישה בטוחה ברשת" ו"שבוע מערכת החינוך לקידום מוגנות ולמניעת פגיעות מיניות". ל"יחידה למיניות ולמניעת פגיעה בילדים ובני נוער" מערך ארצי של מדריכי שפ"י, מומחים בתחום החינוך למיניות ומניעת פגיעה. המדריכים, מכל החברות והמגזרים בחברה הישראלית, פועלים

נקודת מפגש I 70