מכון חרוב - נקודת מפגש - גיליון 29 - יולי 2025

יש לי עיניים בגב לראות את הפגיעות השקופות

.(2025) OpenAI של ChatGPT התמונה נוצרה באמצעות

עינב לוק, איריס (מנדה) בן יעקב ואורית ברג היא מנהלת אגף בשירות הפסיכולוגי ייעוצי – שפ”י. עינב לוק היא מנהלת היחידה למיניות ולמניעת איריס (מנדה) בן יעקב פגיעה בילדים ובני נוער בשפ”י. היא מדריכה ארצית בשפ”י. אורית ברג

עיניהם של נשות ואנשי החינוך פוגשות יום-יום בילדים ובבני הנוער במוסד החינוכי – בשיעורים, בהפסקות, באינטראקציות חברתיות, ולא מעט גם במפגשים משותפים עם הוריהם. עיניהם המקצועיות, הפקוחות לרווחה, מלוות את התלמידים בהיבטים רגשיים, חברתיים לימודיים ומשפחתיים, מזהות חוזקות וקשיים. לצד הליווי החינוכי המקצועי, לנגד עיני אנשי החינוך עומדות הידיעה וההבנה שבכל כיתה לומדים תלמידים או תלמידות שביטחון ומוגנות אינם מנת חלקם. כדי לזהות תלמידים שמתמודדים עם פגיעה, קיימת במשרד החינוך מדיניות – להשתתף לאורך כל שנות עבודתם המנחה את אנשי החינוך – איתור וזיהוי תלמידים שסובלים מפגיעה, בהכשרות עדכניות בנושא . הזנחה ואולי אף נתונים בסיכון עת אנשי חינוך מזהים תלמיד שעובר פגיעה הם מונחים לפעול מייד, הן על פי חוק והן על פי צו המצפון המוסרי, לחתור להפסקת הפגיעה ולהגנה על התלמיד. עם זאת, זיהוי הפגיעה אינו קל ולרוב אינו ודאי. אנשי החינוך צריכים לפענח סימנים, לפעול בתוך מרחב הספק, לבודד משתנים ולקרוא – בין המילים, בין המעשים ובין השורות – את שהתלמיד מנסה לומר או להסתיר. הפגיעות שקשה ביותר להתחקות

נקודת מפגש I 50