מכון חרוב - נקודת מפגש - גיליון 31 - יולי 2026

ממפגש מפוקח למפגש מכוון קשר מודל מודע טראומה והתקשרות לליווי מפגשים במרכזי קשר

iStock

עדינה הופנונג-אסולין וסיגל קני-פז היא עובדת סוציאלית מומחית ד"ר עדינה הופנונג־אסולין בתחום ילד ונוער, עמיתת הוראה בבית הספר לעבודה סוציאלית ולרווחה חברתית ע"ש פאול ברוואלד באוניברסיטה העברית בירושלים, מרכזת תחום ידע ילד ונוער בבית הספר המרכזי להכשרת עובדים בשירותי רווחה, מטפלת ומדריכה )CPP( מוסמכת בשיטת הפסיכותרפיה ילד–הורה לטיפול בילדים שחוו טראומה בגיל הרך היא עובדת סוציאלית, עמיתת הוראה ד"ר סיגל קני־פז בבית הספר לעבודה סוציאלית ע"ש בוב שאפל באוניברסיטת תל אביב, סגנית ראש מינהל הרווחה ומנהלת המרכז לשלום המשפחה בנתניה, מטפלת ומדריכה מוסמכת בשיטת ) לטיפול בילדים שחוו CPP( הפסיכותרפיה ילד–הורה טראומה בגיל הרך.

מבוא

מפגשים בין ילדים להוריהם במרכזי קשר מתקיימים במצבים שבהם נדרש פיקוח על הקשר מסיבות שונות, ובהן קשיים או לקויות בתפקוד ההורי, חשש לפגיעה פיזית או פסיכולוגית בילד, מצבי קונפליקט זוגי בעצימות גבוהה, משבר מתמשך או פגיעה בקשר הורה–ילד. השאיפה המקצועית בבסיס המפגשים במרכזי קשר היא להגן על הילדים במהלך המפגשים, ובו בזמן לקדם תהליכים משמעותיים של שיקום, ביסוס וחיזוק הקשר בין הילד להוריו (מתוך מסמך אסטרטגיה .)2016 , שהוכן על סמך קבוצת למידה הספרות המקצועית מלמדת כי ביקורים מפוקחים לא תמיד נותנים מענה מספק למשפחות הנתונות ברמות גבוהות של קונפליקט או מצוקה קלינית. במקרים אלה נדרשת רמת ליווי גבוהה יותר – ביקור מבוסס הבנה טיפולית, המשלב בין שמירה על בטיחות הילד בביקור .)Cardell, 2018( ובין התערבות מכוונת לשיפור הקשר במהלך הביקור

נקודת מפגש I 58