קשר עין גליון 283 - ירחון ארגון המורים - נובמבר 2018

התחושה הזאת, שלמישהו בעולם באמת אכפת ממני, היא תחושה חשובה והכרחית להתבגרות בריאה, כל מתבגר צריך לחוות אותה בעומק ליבו. נראה לנו שמעטים מאוד, אם בכלל, המתבגרים בישראל שלאף אחד לא אכפת מהם באמת. אך מה שקובע הוא ההרגשה של המתבגרים עצמם והנרטיב שהם מגבשים ביחס לזה. לכן חובת ההוכחה מוטלת עלינו, ההורים והמורים, שבאמת אכפת לנו. הפתגם האפריקאי המפורסם: "דרוש כפר שלם לגדל ילד" מבטא את החשיבות בכך שהמתבגר יחווה את האכפתיות מצד גורמים שונים בקהילה. "הכפר השלם" מתחיל במשפחה, ובמעגלים מתרחבים הוא כולל את בית הספר, תנועת הנוער, השכנים, החברים לשכבה והחברים ברשתות החברתיות. בכפר השלם הזה יש מקום להרבה מבוגרים משמעותיים עבור כל מתבגר, אך תמיד יהיה אחד או שניים, ולפעמים שלושה, שיהיו משמעותיים יותר - אלו שהמתבגר הרגיש בעומק ליבו שהם לא יוותרו לו, שהם מאמינים בו, שיגיבו לנפילות שלו ויעמידו אותו על הטעויות שלו - שיהיה להם באמת אכפת ממנו. משימת ההורות מורכבת וטוטלית. בהגדרה פשוטה ולא מעמיקה ניתן לתמצת את זה לכדי משפט: ההורות פורייה ובטוחה קרקע במיטבה אמורה להעניק למתבגר לצמיחה אישית. המילה קרק"ע בהקשר הזה היא גם מקום בטוח לעמוד עליו רכי. הורות במיטבה ע יום ק גשי ר יום ק אך גם ראשי תיבות: אמורה להעניק את הצרכים הקיומיים, את החוסן הרגשי ואת החינוך הערכי. הקרק"ע הזאת תהיה פורייה בעיקר

בזכות ההורים ובאמצעות השותפים בכפר השלם שעוטף את המתבגרים. כמחנכים אנו נדרשים להיות ייצוגים אמינים של ההורות וההורים - ובפועל אנו מבקשים להשלים את הסמכות ההורית. בשביל להשלים מישהו או משהו, אנחנו מחויבים להיות בקשר איתו. המציאות המורכבת, ועמדות טבעיות של מתבגרים הנוגעות לדרך שבה הם תופסים את הוריהם, גורמות לנו להתבלבל ולחשוב שאנו יודעים טוב יותר מההורים מה נכון לילד שלהם, ובפנטזיה אפילו להחליף את מקומם בחייו, לקחת אחריות, ובפועל לשחרר מתפקידם את ההורים החלשים או המוחלשים - על פי רוב לא באשמתם, אך תמיד באחריותם. המחנכת של גילה אכפתית מאוד. לו ישנה אצלה, ודאי הייתה מסייעת לה לעבור את תקופת המבחנים בהצלחה. גילה לא הייתה שוכחת לה את זה לעולם. אך מה היה ימה בתקופה הזאת? ִ נשאר לגילה מהזיכרון של א חלק מהמשימה שלנו, המחנכים תלמידים בגיל ההתבגרות, היא להעצים את ההורים בעיני המתבגר ולהעצים את המתבגר בעיני ההורים; יש בכוחנו, המחנכים, להאיר להורים את האור המוכר של ילדיהם, אשר חציית הגבולות, המעורבות הרגשית והאכזבה כיסו אותו

35