קשר עין גליון 291 - ירחון ארגון המורים - יולי 2019

ע"שנוריתולנסי ז"ל

גביע המצוינות החברתית

הגשת מועמדות לפרס החינוך תשע״ט

קשר הודעות הארגון 36

קול קורא להגשת מועמדות לפרס החינוך של העמותה הפדגוגית וארגון המורים תשע”ט על חינוך לערכים ולמצוינות חברתית: מעורבות חברתית ואזרחית, נתינה ותרומה לקהילה. ארגון המורים בבתי הספר העל יסודיים מקיים את מפעל שנים. מטרתנו לעודד בתי ספר לקדם 20 פרס החינוך זה ערכים חינוכיים בהתאם לערכי יסוד בחברה הישראלית כמוגדר במגילת העצמאות ובהתאם למטרות החינוך במדינת ישראל ובכל מדינה מתוקנת בעולם. ארגון המורים מאמין בהוראה המשלבת הקניית ערכים, בצד טיפוח אקלים חברתי וערכי, עידוד מעורבות חברתית ואזרחית ותרומה לקהילה ולחברה. פרס הארגון יוענק לבתי ספר המובילים תוכנית חינוכית- ערכית ייחודית לקידום חינוך לערכים ולמצוינות חברתית: מעורבות חברתית ואזרחית, נתינה ותרומה לקהילה. ועדת הפרס חברים, חברי ארגון המורים, הפועלים כגוף בלתי 5 בוועדה תלוי. תהליך המיון כולל עיון בפניות, מיון על פי הקריטריונים וביקורים בבתי ספר אשר עמדו בדרישות הסף. על סמך כל זאת מחליטים חברי הוועדה אילו בתי ספר ראויים לפרס. הנחיות להגשת מועמדות לפרס בתי ספר המאמינים בגישה זו, ומיישמים אותה הלכה למעשה, מוזמנים להציג את מועמדותם לפרס החינוך. הצגת המועמדות תהיה בחתימת מנהל בית הספר ותכלול: "תעודת הזהות" של בית הספר. - - רציונל התוכנית הבית-ספרית העומדת בהלימה לנושא ובאופן מפורט לקריטריונים. הפרס - תיאור מפורט של התוכנית הבית-ספרית, משתתפים ושותפים בה. כגון: תמונות, קישור לסרטים ביוטיוב, אמצעי המחשה, - י). ִ יסק אוֹן ק ִ מצגות (רצוי גם בד ,06.10.19 , כל זאת יש לשלוח עד לתאריך ז' בתשרי תש"פ אל ועדת הפרס, בדואר, לפי הכתובת: ארגון המורים, דרך במקביל יש לשלוח את 6618356 תל אביב 23 מנחם בגין prasshinuch@igm.org.il : החומר בדוא”ל, לכתובת

הקריטריונים להענקת הפרס:

מנהל בית הספר מוביל תפיסה חינוכית המקדמת חינוך ערכי ותרומה לקהילה ולחברה. מורים ואנשי צוות שותפים למאמץ החינוכי להגיע להישגים בחינוך ערכי ובתרומה לקהילה. בית הספר מקיים פיתוח מקצועי של מורים בתחומי החינוך הערכי. ביה"ס מדריך ומכשיר את תלמידיו לתרומה לקהילה, תוך גילוי הישגיות ויצירתיות. הערכים באים לידי ביטוי בפעילות התלמידים למען הזולת בבית הספר ובקהילה. בחטיבת הביניים - הפעילות היא נחלת רוב קבוצת היעד שהוגדרה לתוכנית - שכבת גיל או החטיבה כולה. בחטיבה העליונה - בתוכנית הבית-ספרית יוזמות ייחודיות והפעילות היא מעבר לתוכנית החובה (מעורבות חברתית והתפתחות אישית) כדרישה לקבלת תעודת הבגרות. אחוז התלמידים הזוכים להערכה של "הצטיינות יתרה" ו"הצלחה" במעורבות חברתית בתעודת הבגרות הפעילות מתקיימת במסגרת תוכנית שיטתית ולאורך זמן בשנת הלימודים. הורים שותפים לתהליכים החינוכיים-ערכיים ולקידום התרומה לקהילה. מעורבות ושותפות של נציגי קהילה ו/או הרשות המקומית.

לבתי הספר המצטיינים יוענק פרס כספי וגביעי מצוינות חברתית.