קשר עין גליון 300 - ירחון ארגון המורים נובמבר-דצמבר 2020

מחנך, מנחה סדנאות למורים ומרצה על אתגרי גיל ההתבגרות | אבינועם הרש

ס י פ ו ר ע ם כ נ פ י י ם

כוחה של מחמאה

א ף פעם לא הבנתי באמת את הכוח של מחמאה - עד שפעם אחת תלמיד שלי, בכיתה ד', השיב תשובה מבריקה בשיעור תורה. התלהבתי מהתשובה מאוד, אבל כרגיל, הרושם שלה התפוגג לו בהמשך היום, ועד שהגעתי לביתי כבר שכחתי את העניין לגמרי. אחרי שעה, בעודי מחכה לאוטובוס, צפו ועלו בזיכרוני כל מיני דברים, ובהם גם התשובה המבריקה הזאת. אמרתי לעצמי, הרי ממילא אין לי עכשיו משהו מיוחד לעשות - למה שלא אנסה ם במשפחה חד הורית, ֵ לפחות לשמח את אימא שלו, שהיא א קשת יום. התקשרתי אליה, ואמרתי לה שהילד שלה פשוט הבריק היום בשיעור, ושתדע שבאופן כללי מדובר בילד מקסים שאני צופה לו עתיד מבטיח. חיכיתי לשמוע את התשובה שלה, אבל כל מה ששמעתי מעבר לקו היה שתיקה. אני: "הלו?... את שומעת?" שתיקה. אחרי כמה רגעים קול מרוסק של בכי עונה לי: "אתה לא מבין, בדיוק היום הייתה לי מריבה נוראית עם אחת

מהאימהות, שהעליבה אותי ואמרה לי בטון מזלזל כזה: 'גברתי, את יודעת בכלל מה זה חינוך?' כאילו שבגלל שנפרדתי מבעלי, ויש לי קשיים כלכליים, אני לא יודעת לחנך את הילד שלי. הבטן כואבת לי כבר מהבוקר, ועכשיו המילים האלו שלך, המחמאה הזו... אתה באמת לא מבין...". לא ציפיתי לתגובה כזאת! בסך הכול רציתי לא להשתעמם יותר מדי בדקות ההמתנה לאוטובוס - ופתאום השיחה הזאת נלקחה למקום אחר לגמרי. ואז אמרתי לעצמי: למה עד היום לא חשבתי לעשות לי מנהג של יום יום, בכל יום להתקשר להורה אחד או לשלוח לו לפחות הודעת ווטסאפ/ מייל/ יונת דואר/ מה שיהיה, ובהודעה הזאת לשמח אותו ולפרגן לילד שלו ולעשות את היום שלו לטוב וקסום יותר?! השקעה במעשה כזה היא אפסית, ולעומת זאת הרווח בה הוא אין סופי. ומאז אני משתדל, לפחות פעם ביום-יומיים, לפזר את אבקת הקסמים המיוחדת הזאת, של פרגון לילדים - שרק מורים יכולים להחזיק ברשותם.

45