קשר עין גליון 302 - ירחון ארגון המורים מרץ-אפריל 2021

יזמית בתחום החינוך | קרן בארי (ביטון)

סיפור אישי על דרכי בעולם החינוך

מי שעוסק בחינוך מבין שמדובר בתהליכים ארוכי טווח, ולא בפתרונות מיידיים; מהרגע שהבנתי את זה, קיבלתי אחריות מלאה לכל מילה שאני מוציאה מהפה, לדרישות שלי מהתלמידים למקסום היכולות ולאמונה בלתי מתפשרת בהם

איך הגעתי לעולם החינוך? ל עולם החינוך רציתי להגיע משום שבתפקידי האחרון בשירות הצבאי כמפקדת פלוגת טירונים (מ"פית) הרגשתי שפרק הזמן שניתן לנו לעבוד עם החיילים היה קצר מאוד, והיה חסר לי תהליך משמעותי יותר כדי למקסם תוצאות ולהגיע איתם להישגים גבוהים יותר. כך הגעתי לחינוך הבלתי-פורמלי, כמדריכה חברתית בכפר הנוער עיינות. נפשות, בני נוער שרצו 40- בתפקיד זה קיבלתי אחריות ל 'להמציא את עצמם מחדש'. הכישלון הראשון שלי בחינוך... וכאן חוויתי את הכישלון הראשון שלי בחינוך. לקבוצה הגיע חניך ושמו אורי, שהיה דומיננטי מאוד, כריזמטי, חכם. היה בו פשוט הכול. התקשורת בינינו הייתה לא טובה בכלל, וזה היה מתסכל מאוד. הרגשתי שמה שאני לא עושה - זה פשוט לא עובד. באחת מהשיחות הלא-נעימות על תפקודו, ואחרי כעסים שצברתי עליו לאורך תקופה, הסתכלתי בעיניו באמת, בפעם הראשונה, וראיתי את אורי שרק רוצה שיראו אותו ויבינו אותו. ומהרגע הזה שמתי את האגו שלי בצד, והתפניתי נטו לצרכים של החניכים שלי. כאן הבנתי באמת איך אוכל להגיע לכל נער ונערה. זה היה שינוי גדול מאוד עבורי. כמובן, כל מי שעוסק בחינוך מבין שמדובר בתהליכים ארוכי טווח, ולא בפתרונות מיידיים. אבל מהרגע שהבנתי את זה, וידעתי שהתוצאה עשויה להיות גם בסוף כיתה י"ב או אחרי כן, קיבלתי אחריות מלאה לכל מילה שאני מוציאה מהפה, לדרישות שלי מהתלמידים למקסום היכולות ולאמונה בלתי מתפשרת בהם.

בית ספר ערב קצת אחר... כמו שקורה באופן כללי בארץ בתחום החינוך – חלק מהתלמידים עם לקויות למידה, חלק מהם עם פערים לימודיים, חלק מהם עם שאיפות אקדמיות מעוררות השראה. וכך קיבלתי את המנדט להקים בית ספר ערב ייחודי. בית הספר נתן מענה לחיזוק לימודי בשעות אחה"צ, והיה למקום שכולם רוצים להיות בו כדי לממש את היכולות שלהם. הענקתי לו את דע, י ימוד, ל יטחון, ב מיכה, ת השם 'תבלין' – ראשי תיבות של יצחון. המיוחד בתבלין היה שהתלמידים בחרו להגיע אליו. נ הם קיבלו הרצאה בנושא בגרויות, תכנון זמן, שאיפות ומטרות. הראיתי להם תנאי קבלה למוסדות לימוד ונוסף לכך מודעות דרושים למשרות הכי פשוטות בהן תעודת בגרות היא חובה. לאחר ההרצאה הם הגיעו לריאיון התאמה לקבלת שיעורים פרטיים, ושם נעשתה התאמה מדויקת בין המורה לתלמיד. הייתה מחויבות הדדית של כל הצדדים – הגיעו מתנדבים רבים מחברות הייטק באזור, סטודנטים ומורים. הייתה אווירה חמימה, ביתית, אכפתית, שהשפיעה על הישגי התלמידים באופן דרמטי. מקרה עם אחת התלמידות שנגע בי במיוחד אחת התלמידות, שהגיעה אלינו בכיתה ט', חוותה התחלה מורכבת מכל היבט. בכיתה י' הבינה מה נדרש ממנה, ובכל שנה סיימה את לימודיה בהצטיינות. ההצלחה הגדולה שלה באה אחרי שירות צבאי משמעותי - שם החליטה שהיא רוצה ללמוד רפואה, עברה שלוש בחינות פסיכומטרי עד שהגיעה

38