קשר עין גיליון 304 יולי-אוגוסט 2021
| מרכז מהותי
מה?? חינוך קונטמפל...
גישה חינוכית חדשה חווייתית המנסה להדביק את קצב השינויים בחיים העכשוויים
ב שנים האחרונות הולך ומתפתח שיח חינוכי ער שזכה לשם "חינוך קונטמפלטיבי". רגע, קונטמפל... מה? כן, הכינוי קצת שובר שיניים. מקורו במילה האנגלית שמתארת חשיבה ערה ועמוקה. הביטוי Contemplation המקביל לה בעברית הוא "פדגוגיה מתבוננת". מדובר בשפה חינוכית שמבקשת להתמקד דווקא בעולם הפנימי של התלמידים. הפדגוגיה המתבוננת כוללת פרקטיקות של הקשבה, התבוננות, נוכחות ושיח. בעזרתם היא מבקשת לחדד את ההיכרות של כל תלמיד עם עצמו. והכוונה היא לא רק להיכרות עם מי שהוא, בינו לבינו, אלא גם להיכרות עם מי שהוא ביחס לאחר, ובתוך החברה והעולם שמסביבו. רוח חדשה הנחלת השכלה וידע ממקורות חיצוניים היא מטרה מרכזית בחינוך מאז ומעולם. אבל התמקדות רק במקורות חיצוניים עשויה 'לפספס' את הלומד עצמו ואת החלק שלו במעשה החינוכי אם המורים רק 'מעבירים' חומר והתלמידים 'סופגים' אותו מתוך התייחסות אל הידע החיצוני כאל הידע החשוב ואל זה הפנימי כאל ידע רלוונטי פחות. בפדגוגיה המתבוננת, לעומת זאת, העולם הפנימי הוא, בפני עצמו, נושא חשוב ומרכזי לחקירה, ותהליך הלימוד של העצמי מסייע גם לרכישת הידע החיצוני. שהרי כל פיסת מידע חדשה אליה אנחנו נחשפים פוגשת במי שאנחנו, בזיכרונות, בחוויות
ובכישורים שלנו. וכל ידיעה מתקבלת, מוטמעת ומובנת על ידי כל אחד מאיתנו באופן שונה. לפיכך, בעצם, כל למידה יכולה להיות מדויקת ופורייה יותר כשהיא מתקיימת מתוך מודעות עצמית גבוהה והיכרות עם העולם הפנימי שמייחד אותנו. במילים אחרות, ככל שניטיב להכיר את סך החלקים שבנו, כך נוכל גם ללמוד ולהשתמש בידע בדרך טובה יותר. איך מכניסים מוּדעוּת ונוכחות למערכת השעות? הפדגוגיה המתבוננת היא גישה חינוכית בהתהוות. עדיין יש שאלות רבותשניצבות לפני מי שרוצים לקדם אותה. היא מציעה רעננות וחדשנות, ובה בעת עדיין נושאת עימה את אתגרי אי- הבהירות של טריטוריות חדשות. ובאמת ניכר שאנשי חינוך רבים מתחברים לערכים שלה, אבל תוהים, איך להכניס אותם למערכת? ואיך לעודד תהליכי התבוננות והתפתחות בכיתה? מרחב מהותי מתרגם רעיונות של הפדגוגיה המתבוננת לפעילויות כיתתיות מרכז מהותי, מקבוצת אריסון, הוא בית של פעילויות שמעוררות למוּדעוּת ולהתפתחות, והמרחב הדיגיטלי החדש שלו מתרגם את הרעיונות של הפדגוגיה המתבוננת לפעילויות קלילות, טכנולוגיות ומהנות שניתן לקיים אותן בכיתות בשנת הלימודים. העולם השתנה. הצרכים שלנו השתנו. והגיע הזמן שגם גישתנו לחינוך תדביק את הקצב...
51
Made with FlippingBook flipbook maker