קשר עין גיליון 313 ינואר-פברואר 2023

בשנים האחרונות מתקיימים בחטיבה העליונה בקריית החינוך גינסבורג ביבנה קורסי בחירה במקצועות ההשכלה הכללית, והשנה חטיבת הביניים מצטרפת ומקיימת

תוכנית דומה לשכבת התלמידים בכיתה ז'

הערכים החשובים לי? על מה לא אתפשר? עד כמה ההשפעה האישית שלי משמעותית? מדוע חשוב לא ללכת אחרי העדר? איך שומרים על טוהר בחירות? באמצעות שיח מקדים נוכל למקד את התלמידים בבחירות נכונות וערכיות. טלי דרור, מנהלת קריית החינוך גינסבורג, מוסיפה: "היום אנחנו יודעים שאחד המאפיינים של בתי ספר מצליחים הוא האפשרות לבחור, הדבר נכון עבור המורים והתלמידים כאחד. הבחירה מייצרת אחריות ומחויבות גדולה יותר, היא מלהיבה, מצמיחה ומחזקת שייכות. תלמידים רוצים וצריכים לדעת לבחור. הדבר חשוב לתהליך עיצוב הזהות ולצמיחה שלהם. חינוך 'נכון' לבחירה מהגיל הצעיר יאפשר לתלמידים להיות לבוחרים מודעים, היודעים לבחור מה מתאים להם מתוך התעלמות ממניפולציות וידיעות כוזבות. האחריות החינוכית מחייבת אותנו להמשיך ולחפש עוד ועוד הזדמנויות לאמן את כושר הבחירה שלהם. גם עבור המורים מדובר באתגר ניהולי ובמטרה חשובה – שתי התוכניות הללו מאפשרות גם למורים לעשות משהו אחר, נוסף לכל יתר הדברים שהם עושים. אני רוצה לדעת שהמורים שלי מקבלים הזדמנות לצמוח, להתחדש ולהביא את הצבע המיוחד שלהם, זה נפלא למורה עצמו ולכולנו בבית הספר. ככלל, כשאנחנו חושבים על העשייה בבית הספר, תמיד נסתכל עליה בעיניים של התלמידים, ובעיניים של התלמידים תמיד משמח לגלות שמה שנכון ומשמעותי עבור התלמידים יהיה כזה גם עבור המורים". שנדע תמיד בחירות טובות!

כיצד נחנך לבחירה תוך חשיבה על האחר, שוויון וצדק חברתי? על נושא זה, בחירות נכונות וחלוקת משאבים הוגנת, מדבר הרעיון של "מסך הבערות", מושג מתורתו של הפילוסוף האמריקאי ג'ון רולס, המופיע בספרו "תאוריה של צדק" שיצא לאור .1971 בשנת

בניסוי המחשבתי המופיע בספרו של ג'ון רולס מתואר מצב היפותטי שבו המשתתפים נמצאים מאחורי "מסך של בערות" (חוסר ידיעה), ואינם יודעים מה מעמדם בחברה, מה מצבם בעולם האמיתי, ולכן לצורך קבלת החלטות בנוגע לאמנה חברתית שהם ירצו לייסד לקבוצה שלהם, כאנשים רציונליים ואוטונומיים תוך שיתוף פעולה עם האחרים, סביר שהם יפעילו שיקולי הוגנות צודקים כדי "להבטיח לכל פרט בחברה מינימום של משאבים לצורך קיום, מתוך הנחה שאולי הם עצמם יהיו במעמד הנזקק למינימום זה" (הציטוט מתוך ויקיפדיה). רק לאחר שיסכימו ביניהם על כללי הבסיס שעל כנם תיכון החברה הצודקת, יוסר "מסך הבערות", והם יוכלו לדעת אם חלוקת המשאבים שיפרה את מצבם האישי בעולם האמיתי או הרעה אותו. על בסיס הניסוי המחשבתי שהציע ג'ון רולס בספרו אפשר לקיים דיון גם בכיתת הלימוד, בנושא החשוב של בחירות נכונות וחלוקת משאבים הוגנת. תהליך ההכנה לחינוך התלמידים בבית הספר לבחירה חשוב ביותר יש צורך לעבור עם התלמידים על הנקודות החשובות והשיקולים טרם הבחירה, ולהציף שאלות חשובות: מהם

31