קשר עין גיליון 325 ינואר-פברואר 2025

פרופ' יורם הרפז

אבל צריך מוטיבציה חיצונית! הרי לא נאמר למורים: "בבית ספרנו אין משכורות, אצלנו מלמדים אך ורק מתוך מוטיבציה פנימית טהורה, מאהבת הוראה שאינה תלויה בדבר"... נכון, מוטיבציה חיצונית חיונית, אבל היא צריכה להיות חלשה ביחס למוטיבציה הפנימית; מוטיבציה חיצונית חזקה מכחידה את המוטיבציה הפנימית. נוסחת המוטיבציה היא אפוא: מוטיבציה מוטיבציה פנימית חזקה. + מוטיבציה חיצונית חלשה = מיטבית ולא, לא צריך להוריד לשם כך את המשכורות ולפגוע בתנאי העבודה של המורים ובעלי מקצועות אחרים כדי לשמור על יחס נכון בין המוטיבציות; צריך לחזק את המוטיבציה החיצונית – לשפר את המשכורות ואת תנאי העבודה – אך לחזק במקביל את המוטיבציה הפנימית ולדאוג לכך שהיא תהיה הדלק העיקרי שעליו העובדים נעים; זה טוב להם וזה טוב לתפוקות. חוזים אישיים למורים, הניתנים על בסיס הישגי התלמידים בבחינות, ינטרלו את ההנעה הפנימית להוראה ויחבלו עקב

החג?!... אתה ייחסת לה מוטיבציה חיצונית, תחשיב תועלתני – היא טרחה משום שרצתה תגמול ישיר, פיצוי כספי על המאמץ, ואתה לא מתקמצן... את החגים הבאים תחגוג לבדך. אריאלי הקיש מניסוייו שתִגמול מורים בחוזה אישי על בסיס ההישגים של תלמידיהם בבחינות, יחזק את המוטיבציה החיצונית של המורים על חשבון המוטיבציה הפנימית שלהם – יחלל את חווית החינוך וההוראה שלהם – ויגרום נזק להם ולתלמידיהם: ״כפי שלמדנו בניסויים שערכנו, הכסף המזומן יכול לקדם אותנו רק עד נקודה מסוימת [...]. במקום לרכז את תשומת לבם של המורים, הילדים וההורים בציוני מבחנים, במשכורות ובתחרותיות, עדיף להחדיר בכולם תחושת מטרה, שליחות וגאווה בחינוך ובהשכלה. אם זה היעד שבו אנו בוחרים, הדרך של נורמות השוק לא תקדם אותנו להשגת המטרה. החיפושיות .)84 הכריזו לפני כמה עשורים ש'כסף לא קונה אהבה'" (שם:

37