קשר עין גיליון 330 נובמבר-דצמבר 2025

צילומים: אלי כץ, כפיר בולוטין

חשוב להקביל את מיומנות הרקדנים המקצועיים, ההתמדה המייגעת הנדרשת מהם ושאיפתם להישגיות לאלו הנדרשות מספורטאים מקצועיים. הצפייה ברקדנים וירטואוזים ומיומנים מלמדת שמאחורי כל תנועה על הבמה עומדות שעות של עבודה, ריכוז ונחישות. המחול מלמד שהצלחה מושגת דרך תהליך ארוך של אימון, נחישות והתמודדות עם קשיים – שיעור חשוב לחיים. באומנות המחול נדרש תיאום מופלא ומדויק בין הרקדנים והרקדניות כקבוצה מגובשת ומיומנת. כל הפרטים חוברים ליצירה אחת שבה על כל רקדן אחריות אישית עצומה כלפי חבריו כדי להגיע לביצוע מושלם. התלמידים למדים כי התיאום וההרמוניה של הרקדנים והרקדניות הם ביטוי חי לערך החברתי של “יחד”, וכי נדרשת ענווה ואחריות הדדית כדי להשיג מטרות משותפות. יצירות המחול עוסקות ברגישות תרבותית וחברתית; המחול מציג לתלמידים מגוון זהויות ותרבויות. באמצעות הגוף ניתן לספר סיפור על שונות ודמיון, ובכך לפתח אמפתיה ופתיחות כלפי האחר. היציאה מבית הספר לאולם התיאטרון היא חשיפה הכרחית לעולם אחר, זהו ההיכל של התרבות תרתי משמע; אני מאמין שאם נגדל קהל של צרכני תרבות, לא רק נרוויח מקרקע פורייה ליצירה ענפה של תרבות ישראלית בעתיד, אלא נעודד שיח בריא ומכבד בחברה

מופע חי וכבוד הדדי לעומת רשתות חברתיות הנוער חשוף לרשתות החברתיות ומורגל בתכנים מהירים ומתחלפים, שלרובם אין משמעויות עמוקות, והם פוטרים את רובם בזפזופ מהיר. היציאה מבית הספר לאולם התיאטרון היא , זהו ההיכל של התרבות תרתי עולם אחר חשיפה הכרחית ל משמע. לא מובן מאליו שנדרש מהצופה לחדול מכל הגירויים החיצוניים, להתנתק מהעולם הדיגיטלי, לכבות את המכשירים הסלולריים ולהתעמק למשך כשעה ביצירה שמועלית על הבמה. להרבה מהתלמידים בדורנו זו ממש שפה זרה, ועלינו החובה לאפשר היכרות עם החוויה האומנותית שמהווה מקור לנחמה ואושר. חשוב לחנך להתנהגות נאותה שמכבדת את הרקדנים- שחקנים-מוזיקאים וכו’ שעל הבמה. בשיחות טרום-מופעים אני מסביר לתלמידים תרתי משמע שהאנשים המופיעים מולם הם בשר ודם, ולא מצג דיגיטלי, ויש לכבד אותם גם אם אין לי עניין

27