קשר עין - גליון 235 - ינואר 2014

מאמין שלילד יש הזכות לנוע כרצונו אם זה רצונו. אין זכות או רשות למורה לכלוא תלמיד בכיתה אם התלמיד ביקש לצאת ממנה. זאת ועוד: לכל הורה יש הזכות למאן לבקשת ילדו ללמוד במוסד חינוכי בשיטת קורסיני. הכניסה לבית הספר מתבססת על הסכמה משותפת של המנהל, ההורה והתלמיד; שום תלמיד אינו חייב להיכנס לכיתה כלשהי או להישאר בחדר מסוים; ולמורה יש הזכות למנוע את כניסתו של תלמיד כלשהו או לדרוש את יציאתו של התלמיד. כך, מבחינה מסוימת, יש שוויון בין התלמיד למורה (בין הילד למבוגר). והיא נוגעת Resourcefulness השלישית היא R- ה להתפתחות המנטלית והגופנית של התלמיד ולמקומו במשפחה: איך אנחנו יכולים לגלות כישרונות בתלמידים, ואיך ניתן להזין אותם? הדרך הטובה המוצעת היא באמצעות גיוון תוכני הלימודים: קיום תוכנית לימודים עיונית, יצירתית וחברתית במקביל ודרישה שכל תלמיד יתנסה באחת מהן. : תגובה Responsiveness (המטרה) האחרונה היא R- ה והיענות לצרכים של האחר, אכפתיות כלפי האחר, העדר אנוכיות. זה מצב חשוב של תחושה ופעולה המתחשב בצרכים של האחר. איך השיטה עובדת? מאות יסודות שונים מרכיבים את שיטת קורסיני. אדון עתה ביסודות החריגים של השיטה. לב לבו של הרעיון הוא היחסים שבין התלמיד לבין המורה שנבחר ליועץ. על כל חבר בסגל ההוראה להקדיש שליש מזמנו לתפקיד של מורה-יועץ, ולכל תלמיד צריך שיהיה מורה-יועץ. התלמיד רשאי להחליף את המורה היועץ באחר. המורה היועץ ממלא תפקיד חשוב לתלמיד בבית הספר. הוא האדם הרואה את התלמיד כל יום, בתקופה הראשונה של היום, בחדר שאינו חדר לימודים, ויש בו בעיקר משחקים, דיונים-ויכוחים וישיבות שבועיות דמוקרטיות של כל הכיתה. נוסף על כך כל תלמיד משתתף במפגש קבוצתי, עם חברים שהוא בוחר, ועם המורה היועץ, ואחת לחודש מתקיימת פגישה בין המורה היועץ לבין התלמיד, לדון בהתקדמותו בלימודיו. המורה היועץ מכיר היטב את מצב התלמיד בלימודים, והוא איש הקשר עם ההורים. תהליך החיברות הוא חלק חיוני, חשוב ביותר, בפעילות בית הספר. הוא קושר את הילדים למבוגרים, ובו התלמידים מקבלים יחס חברי וחם והכוונה לפעילות חברתית, שהיא בעלת חשיבות רבה ביותר. הקשר האישי שבין התלמיד למורה היועץ מבטיח שהתלמיד לא ילך לאיבוד ויישכח. המורה היועץ הוא פשוט יועצו האישי של התלמיד. תוכנית הלימודים העיונית בבתי הספר הפועלים לפי שיטת קורסיני מקבל כל תלמיד וכל הורה את תוכנית הלימודים העיונית, וההורה יכול לפנות בכל שאלה אל המורה היועץ בבית הספר, בנוכחות התלמיד. בהמשך ייבחן התלמיד בחומר הנלמד, וכדי לעמוד

קשר 33 מאמר

) Rs ארבע המטרות (ה- של ביה"ס המוצע בשיטת קורסיני: Responsibility, Respect , Resourcefulness, ; Responsiveness 4 מעניקה Rs שיטת לתלמיד אפשרות לקבל אחריות לחינוכו