מעונות מתנ"ס שפיר - מעון ניצנים - אבן שמואל - תשפ"ד 2023-2024

בס”ד

ברוכים הבאים למעונות מתנ"ס שפיר "התחלה חכמה" – החברה למתנ"סים

תשפ”ד 2023/24

מעון "ניצנים" אבן שמואל

בס”ד

הורים יקרים, אנו גאים ונרגשים לפתוח את שנת הלימודים החדשה, ולקבל את ילדיכם בחום ואהבה.

צוותי המעונות שלנו הינם צוותים מיומנים ומקצועיים, המחנכות עוברות השתלמויות ומקבלות ארגז כלים מקצועי על מנת שתוכלנה לעזור לילדי המעונות להתפתח וללמוד באופן מיטבי. כמו כן, גייסנו גם מחנכות חדשות ושיפרנו את תנאי השכר וההעסקה שלהן באופן משמעותי. חשוב לנו לתת לכל ילדה וילד מרחב אישי בטוח ונעים בו יוכלו לגדול ולצמוח, לצד צרכים בסיסיים וכלים לחיים. כך למשל, בנושא תזונה - התפריט במעונות נבנה בשיתוף משרד הבריאות, בהתחשב בצרכים התפתחותיים של ילדים בגיל הרך. במעונות מוגשת ארוחת צהריים בריאה ומאוזנת על מנת לספק לפעוטות את כל מרכיבי המזון הדרושים להתפתחות תקינה. המזון טרי, כשר למהדרין ומבושל במעון מדי יום. מעונות היום מפוקחים על ידי משרד החינוך ומלווים ע"י רשת "התחלה חכמה" מטעם החברה למתנ"סים. כחלק מחוק הפיקוח על מעונות היום מותקנות מצלמות במעון והוא מפוקח ומבוקר כל הזמן. בשנת הלימודים הזו הוספנו שתי כיתות מעון חדשות במרכז שפירא, נוספות לחמשת המעונות שכבר נבנו בחמש השנים האחרונות באבן שמואל, זרחיה, עין צורים, שפיר ואלומה הירוקה. אנו עושים את העבודה באהבה גדולה לילדים ומתוך רצון לפתח עבור ילדי מועצה אזורית שפיר מעונות בטוחים ונעימים בהם יעברו את שלבי ההתפתחות הראשוניים בבטחה, וימצו את כל היכולות שלהם בשלבים הראשונים בחיים. מאחלים לכולנו שנה טובה ומתוקה, שנה של הצלחה ועשייה ברוכה למען ילדינו.

שלכם

אדיר נעמן ראש המועצה

אורית גוטמן מנהלת המתנ"ס

בס”ד

משפחות יקרות,

הורים יקרים! לקראת תחילת שנת הלימודים תשפ"ד הבאה עלינו לטובה, ריכזנו עבורכם בעלון זה מידע שימושי לפעילות במעון. בטוחני כי תמצאו בחוברת זו תשובות לשאלות רבות שוודאי מעסיקות אתכם עם הצטרפות ילדיכם למעון. צוות המעון ואנוכי עומדים לרשותכם ונשמח לענות ולסייע בכל נושא. בכניסה למעון מוצב לוח מודעות להורים בו נעדכן באופן שוטף מידע הרלוונטי עבורכם. כאן לרשותכם, בברכת שנת עשייה פורייה ומהנה פרח ביטון 3 מנהלת תחום לידה עד גיל

'השמיים הם הגבול והדרך, דרך ארץ'. זהו המשפט המאפיין אותי כאדם וכמנהלת ועל פיו אני פועלת. במהלך השנים בהן אני עוסקת בתחום החינוך גיבשתי מספר יסודות המובילים אותי בעבודתי ובשליחותי: ייחודיות, שייכות ושימור ההון האנושי. כל ילד הוא יחיד ומתפתח במעון בהתאם לאישיותו ולצרכיו. אנו מעניקים דגש רב לטיפוח המשמעותיות, המחויבות והשייכות של הילדים, ההורים והצוות, תוך יצירת סביבה חמה, תומכת ומקבלת המעודדת התפתחות אישית של כל ילד ואיש צוות. אני מאמינה כי סביבה כזו מעצימה את תחושת הביטחון והערך העצמי של הילד. סביבה זו מאפשרת לכל ילד למצות את הפוטנציאל האישי והחברתי. השאיפה היומיומית היא לשמר ולעודד סקרנות, התלהבות ותחומי עניין טבעיים הקיימים אצל ילדים ולדאוג שהלמידה במעון תלווה בהתנסות חווייתית בשילוב תחומים שונים. הלמידה הטובה ביותר של ילדים מתרחשת תוך כדי עשייה אישית המשלבת פעילויות, התנסות חושית של חקר וגילוי בשילוב חומרים שונים ומגוונים. לסיום, נדבך גדול בהצלחתנו הוא בשיתוף הורים בעשייה החינוכית. אני רואה בכם ההורים, רובד משמעותי המשלב שיתוף ערכים במעון עם אלו של הבית. שותפות הורים במעון פירושה הובלה של משימה חינוכית למימוש מטרה משותפת.

שלכם ובשבילכם, פרץ עליזה מנהלת מעון "ניצנים" אבן שמואל

בס”ד

דף קשר מעון "ניצנים" אבן שמואל

08-8612777

מזכירות המתנ"ס

מתנ"ס שפיר

050-5797675

מנהלת אגף גיל הרך

ניצנית פרנסיס

054-4626148

רכזת המעונות

פרח ביטון

050-7753208

מנהלת המעון

עליזה פרץ

055-6611644

טבחית

אילנה שוקני

054-5576628

מחנכת

אביבה טגאי

052-8264046

מחנכת

אלונה אוחיון

054-4783758

מחנכת

חנה מגידיש

050-4447459

מחנכת

סיון גשמה

050-5710432

מחנכת

גילה אינברום

052-4325612

מחנכת

אפרת אדגה

- ציוות וחלוקה לכיתות יקבע בתחילת השנה

בס”ד

ציוד אישי

טיטולים מגבונים בגדי החלפה בקבוקים 2

משחה שקיות נקיות לבגדי החלפה מטרנה/ סימילאק מד-חום שמיכה + סדין

חשוב לציין את שם ילדיכם על הציוד האישי. לתשומת ליבכם, יש לבדוק בתחילת יום ובסיומו את תכולת התיבה האישית של ילדכם ולהשלים חוסרים.

בס”ד

לוח חופשות במעונות יום 2023-2024 שנה"ל תשפ"ד

הערות

תאריך עברי

תאריך לועזי

ימים

מועד

כ"ט אלול-ב' תשרי

15.09.23-17.09.23

שישי-ראשון

ראש השנה

ט'-י' תשרי

24.09.23-25.09.23

ראשון-שני

יום כיפור

לבחירה יום חופשה אחד בחוה"מ לפי ימי 4 הזכאות, או חופש בחול המועד: יום אחד עפ"י הזכאות ושלושה ימי חופשה נוספים אשר יוחזרו בתחילת שנת הלימודים תשפ"ה (24 )אוגוסט

י"ד תשרי כ' תשרי כ"א תשרי

29.09.23 05.10.23 06.10.23

שישי חמישי שישי

ערב סוכות חול המועד

הושענא רבה ושמחת תורה

כ"ז כסלו

10.12.23

ראשון

חנוכה

י"ד אדר ב' ט"ו אדר ב'

24.03.24 25.03.24

ראשון שני

פורים שושן פורים

פרט לירושלים רק בירושלים

י"א ניסן-כ"א ניסן

19.04.24-29.04.24

שישי-שני )בשבוע שלאחריו(

פסח

ה' אייר ו' אייר

13.05.24 14.05.24

שני שלישי

יום הזיכרון יום העצמאות

13:00 עובדים עד

ה'-ו' סיון

11.06.24-12.06.24

שלישי-רביעי

שבועות

תכלל בחופשת הקיץ

ט’ באב

13.08.24

שלישי

תשעה באב

01.09.2023 , -פתיחת שנה"ל תשפ"ד: יום שישי, ט"ו אלול תשפ"ד 08.08.2024 , -סיום שנה"ל תשפ"ד: יום חמישי, ד' אב תשפ"ד . במעונות בהן ישנה חופשה בכל חוה"מ סוכות, 01.09.2024 , -פתיחת שנה"ל תשפ"ה: יום ראשון, כ"ח אב תשפ"ד 29.08.2024 , השנה תחל ביום חמישי, כ"ה אב תשפ"ד -ככלל במידה והארגון מעוניין לעשות שינוי בימי החופשה - עליו להשיב את יום החופשה החריג ביום פעילות במעון.

בס”ד

רשת "התחלה חכמה"

פרושה כל רחבי הארץ ונותנת מענה לילדים ומשפחותיהם תוך שיתוף פעולה רשת מעונות היום של החברה למתנ"סים הדוק עם המתנ"ס המקומי. להקים ולקיים מעונות יום קהילתיים לילדים בגילאי שלושה חודשים עד שלוש שנים, במחויבות ייעודנו הוא ילדים תחילה - לאתגר, לעודד ולאפשר לילדים, למשפחה ולצוות להביא עצמם לידי ביטוי, באופן שישפיע על עיצוב חייהם וחיי קהילתם, בהיותם משמעותיים, מחויבים ושייכים. הערכים המובילים אותנו בעבודתנו הם: הבאה לידי ביטוי במקצועיות, בסטנדרטים גבוהים, באסתטיקה, בשקיפות ובאחידות השירות לצד ייחודיות איכותיות - אישית תרבותית מקומית. המחויבות להתייחס לכולם, ילדים, משפחות, צוות, סביבה, ושותפים, בכבוד והוגנות תוך אהבה, אנושיות כבוד האדם - אמונה בכוחות ויכולות. הבאה לידי ביטוי בפעילות עם ועבור כולם תוך טיפוח מסורות ושיח זהויות על מנת להביא למחויבות, משמעות, קהילתיות - שייכות וערבות הדדית. התפתחות מיטבית באווירה של אופטימיות והומור, שמחה ומאור פנים. שמחת חיים - הייעוד והערכים המובילים אותנו הינם הבסיס לתפיסת עולם חינוכית קהילתית. התפיסה מושתתת על התאמה התפתחותית, סטנדרטיזציה, הכשרת כוח אדם מקצועי, פיתוח קהילה ושיתופי פעולה רב מערכתיים. גישת הפעולה במעון אופטימית ומבוססת כוחות ויכולות תוך זיהוי ומיפוי הנכסים והכוחות בקהילה ובאה לידי ביטי בשלושה מעגלים: קהילתיות כשיטה בהתייחס לאון בו המעון פועל, קהילתיות כזירה בהתייחס לאופן בו הקהילה משתקפת ולוקחת מקום במעון, וקהילתיות כמטרה בהתייחס לאופן בו המעון מזין את הקהילה סביבו. המנחה את עבודתם של מעונות היום הקהילתיים מתבססת על האמונה בחינוך ובהיותו של המעון מקום התפיסה החינוכית בו נפגשים מחנכים, ילדים והורים ליצירת שותפות חינוכית. שותפות חינוכית זו מבוססת על האמונה בילד וביכולותיו, על ההכרה בחשיבות הסביבה החברתית-תרבותית להמשך התפתחותו של הילד ובעיקר על הידיעה כי רק מודעות לאיכות היחסים בין כל השותפים: צוות, הורים וילדים, תביא לפריחה ולצמיחה אישית ומערכתית. הגישה החינוכית- הלכה למעשה עקרון האמונה ביכולותיו של הילד ובמסוגלות שלו. מחייב את הצוות לאפשר לו לנסות ולהתנסות מוקדי הפעילות בכיתה: עד כמה שניתן, תוך שמירה על בטחונו האישי. מכאן נובעת ההתנהלות, המאפשרת לילד לבחור במה יעסו, להחליט האם הוא רוצה לאכול, ובאיזה מוקד ברצונו לשחק. האפשרות שניתנת לילד לבחור היכן ישחק, בחצר או בכיתה, מבוסס אף היא כל האמונה ביכולתו גישת הדלת הפתוחה: של הילד לבחור, תוך שימת דגש על הפרט, אשר יש לו צרכים ויכולות אינדיבידואליים. ילדים שונים זה מזה בטמפרמנט ובתכונות אישיות ולכן הם בעלי צרכים והעדפות שונות. תפיסת העולם של הרשת מבקשת להקנות לילד תחושת יכולת, לראות בו שותף וליצור אצלו תחושת מסוגלות של ילדים: אחריות משותפת לחיים בכיתה. ההתייחסות אל הילד היא כאל מי שיש לו ידע ויכולת לבטא מסרים שברצונו להעביר על עצמו. אנו מאמינים ביכולתו של הילד ללמוד ולשכלל את מיומנויותיו תוך כדי התנסות, שנובעת מהעניין ומהסקרנות שהוא מגלה כלפי חפצים, התרחשויות והתנסויות. כך למשל, במהלך הארוחות מאפשרים לילדים במעון לאכול במזלג ולהשתמש בסכין )שאינו מסוכן(, מהרגע בו הם מסוגלים לכך. כך מתאמנים הילדים בהנחת האוכל שהם רוצים על צלחתם ובהורדת האוכל מהשולחן.

בס”ד

סדר היום

סדר יום קבוע מסייע בפיתוח תחושת הביטחון אצל הילדים. כך הם למדים מה צפוי לקרות בכל שלב של היום ומפיגים חששות. .15:45 , שעת ארוחת הבוקר ותשובו לאסוף אותם בשעה 8:00 על כן, חשוב להביא את הילדים עד לשעה בזמן הזה, ניתן לנהל שיח קצר עם הצוות וללמוד את שגרת יומו.

קבלת הילדים, משחקים והפעלות דידקטיות. ארוחת בוקר ופעילות במוקדים השונים. תפילה ומפגש בוקר. פעילות בפינות משחקים בתוך המעון ובחצר תוך מתן אפשרות לבחירה חופשית. פעילות בפינות השונות במעון ופעילות בתנועה.

7:00-8:30 8:30-9:30

9:30-10:00 10:00-11:00 11:00-12:00 12:00-13:00 13:00-14:30 14:30-15:45 15:45-16:00

ארוחת צהרים ומוקדי פעילות בתוך הכיתה. מנוחת צהרים - הילדים מתעוררים בקצב אישי. ארוחת מנחה, משחק והפעלה לקראת סיום היום. מפגש עם ההורים ופיזור.

בס”ד

כשהילדים חולים אנו מאחלים לכל הילדים בריאות ואיתנות, עם זאת, כאשר הילדים אינם חשים בטוב, חשוב לפעול על פי הנחיות משרד החינוך ומשרד התמ"ת. ילדים חולים המגיעים למעון מתקשים לקחת חלק פעיל ונמרץ בפעיליות הקבוצה והם מסכנים את בריאותם של הילדים האחרים.

חשוב להבהיר כי חלק מאוד משמעותי בנושא זה הינו נושא האמון ההדדי, עליכם ההורים להפעיל שיקול דעת ולא לשלוח ילד חולה למעון ומצד שני חשוב שתדעו כי אנו מפעילות שיקול דעת בטרם אנו מזמינות אתכם למעון לאסוף את ילדיכם החולים.

מתי ילד נחשב חולה? .שיקול דעת ההורים או הצוות כי הוא אינו יכול להשתלב בפעילות המתקיימת בגן והוא זקוק לטיפול צמוד או להשגחה 1 מיוחדת. שעות מסיום התחלואה. 24 .ילד משלשל או מקיא פעמיים במהלך יום הפעילות. ילד ששלשל יחזור למעון רק לאחר 2 .דלקת עיניים - הילד רשאי לחזור למעון לאחר יומיים ובאישור רפואי בלבד. 3 .פצעים בפה - הילד רשאי לחזור למעון באישור רפואי בלבד. 4 .מחלות עור באזורים חשופים - הילד רשאי לחזור לאחר שהפצע התייבש. אבעבועות רוח - יש להביא אישור רפואי. 5 .דלקת אוזניים אינה מדבקת. בקבלת טיפול מתאים רשאי הילד לשהות במעון. 6 .ילד שקיבל חיסון יכול לשהות במעון, בתנאי שאין לו חום. 7 מעלות - במידה והחום מתחיל במעון ההורה יתבקש לקחת את ילדו הביתה עד שתתברר הסיבה. במידה והחום 38.0 .חום 8 שעות ללא חום. 24 כתוצאה מווירוס אשר אינו מצריך טיפול אנטיביוטי, ההורה רשאי להביא את הילד למעון רק לאחר שעות מרגע סיום המעון 24 במידה וילד נשלח הביתה כתוצאה מחום, הוא לא יוכל לבקר במעון ביום שלמחרת, רק לאחר .(38.5 )גם אם היה לו .כינים - הדאגה לטיפול בכינים מוטלת על ההורים בלבד. 9 .תולעים טפילים נחשבים למדבקים ולכן נדרשת התערבות רפואית. 10

מתן תרופות באחריות ההורים לתת לילד תרופות במידה והוא זקוק להן. חל איסור מוחלט על הצוות החינוכי לתת לילד תרופות, כולל תרופות להורדת חום.

אחריות הנהלת המעון אינה לוקחת אחריות על טיפול בילדים חולים. ילד חולה יישאר בבית ויקבל את הטיפול והתמיכה להם הוא זקוק. במידה והילד חלה במהלך היום, הצוות החינוכי ייתן לילד את הטיפול הנדרש עד להגעת ההורה. על ההורה להגיע במהרה · כאשר הוא נקרא לכך, הילד יישאר בביתו לשם קבלת טיפול רפואי נאות עד להחלמתו המלאה. מחלה ממושכת )חמישה ימים ומעלה( מצריכה אישור רפואי, כי אכן הילד בריא ויכול לשהות בחברת ילדים. · עזרה ראשונה במקרה של פציעה תינתן במקרה חירום על-ידי הצוות עד להגעת אחד ההורים או עד להגעת צוות רפואי או · צוות עזרה ראשונה.

מאחלים לכולנו בריאות בע"ה!

בס”ד

הימים הראשונים במעון הימים הראשונים במעון, במיוחד עבור ילדים אשר חווים בפעם הראשונה כניסה למסגרת חינוכית, הינם ימים מרגשים ומשמעותיים ביותר. עבור הילדים מדובר בשלב חדש בחייהם, סדר היום משתנה, מספר הילדים והדמויות הסובבות סביבו גדל ותחומי פעילותו מתרחבים. הם נדרשים להסתגל לחברים חדשים, להרגלים ולנורמות התנהגות שונות ואף לסביבה פיזית חדשה ולא תפקידנו כמבוגרים להקל על הילדים בימים אלו ולאפשר להם כניסה והסתגלות הדרגתית ונעימה עד כמה שאפשר לשגרה החדשה. הקפדה על הנחיות ועל שיתוף פעולה מלא עם הצוות יסייע לילדים ולהורים בימים הראשונים. שעות פעילות בימים הראשונים: , עם זאת, אנו שמים לב לקושי שעלול 7:00-16:00 ילדים ממשיכים - יוכלו להישאר במעון במשך כל שעות הפעילות להתעורר ויחד אתכם מגלים רגישות בעניין זה. ילדים חדשים - ישולבו בצורה הדרגתית לפי המלצת משרד החינוך: 8:00-10:00 ביום הראשון 8:00-11:00 ביום השני 8:00-12:00 ביום השלישי החל מהיום הרביעי יגיעו ליום פעילות מלא. חשוב להבין כי ההסתגלות של כל ילד וילדה היא אישית והדרגתית. ישנם הבדלים בקצב ההסתגלות וכמובן גם בדרך בה הם מבטאים את קשייהם, יחד נבחר את האפשרות הטובה ביותר עבורם בימים הראשונים. תהליך הקליטה מחייב רגישות וגמישות. צוות המעון ער וקשוב לצרכי הילדים ולקשיים האישים של כל אחת וחת מהם. על כן, זמינותכם בשבוע הראשון חשובה. אנו מבקשים שתישארו בקרבת מקום, במידה ונדרש לאסוף את הילד מהמעון בהתאם להנחיות הצוות. אל דאגה, לאחר תקופת ההסתגלות יתרגלו הילדים בהדרגה לסדר היום ולהרגלים הקיימים במעון ובהמשך יגיעו בחיוך רחב. במשך תקופת ההסתגלות: ·תהליך ההסתגלות נמשך בדרך כלל מספר ימים ולעיתים אף מספר שבועות. סבלנותכם תסייע להקל על התהליך. בימים אלו חשוב שתקצו זמן רב להקשבה מיוחדת לילדים. ·עזרו לילדים להבין מושגי זמן באמצעות מיקום חזרתכם בתוך סדר היום. אל תסתפקו במשפט 'אחזור אחר-כך', אמרו: 'אחרי שתאכל צהרים ותישן אבוא לקחת אותך'. ·בימים הראשונים לשהות הילד בגן, רצוי שילך הביתה בחברת אדם מוכר: הורה, סבא-סבתא, מטפלת קבועה, ולא עם הורה תורן או דמות שאינם מכירים היטב. רק לאחר שהילד עבר את שלבי ההסתגלות הראשונים הוא יהיה מוכן ללכת גם עם הורי חברים. ·להקלת תהליך הפרידה ניתן לאפשר לילד להביא מהבית חפץ 'מעבר' קטן, מוכר ואהוב. ·מצאו זמן לקבל מידע על הילד מהצוות, שעת הקבלה בבוקר או בסוף היום אינה תמיד נוחה לצוות. בררו מתי נוח ואפשרי לדבר והשתדלו לנצל זמן זה. מוכרת. כל זאת, לצד פרידה מההורים משעות הבוקר. כל אלה ועוד משפיעים על הילדים ועל מצב רוחם.

ספרות ילדים בנושא הסתגלות: גל הלך לגן / נורית יובל. איור: אלישבע געש. - תגיד איך קוראים לך / נירה הראל. איור: אלישבע געש. - אמא תחזור עוד מעט / תמר ארד. - ליאור בכה כשאמא הלכה / שולה מודן. -

בס”ד

הפרידה

·רצוי שהפרידה תהיה הדרגתית. ·תחושת הקלה נחוות כשהילדים מודעים לשעת ההגעה לגן ולשעת האיסוף. אם התחייבתם על זמן כלשהו, השתדלו לקיים הבטחתכם. ·לפרידה עצמה חייבים להקצות זמן. היפרדו מהילדים, אמרו לו שאתם הולכים ואל תברחו, גם אם הילד בוכה. ·לילדים מסוימים קל יותר כשיש טקס פרידה קבוע )נשיקה דרך השער, נפנוף לשלום דרך החלון, וכד'(. עם הזמן, הילדים יודעים ומבינים שההורים הולכים וחוזרים, ויקבלו זאת. ·יחד עם זאת, שמרו על חזות החלטית בעת הפרידה. הילדים קולטים מיד מסר של חוסר החלטיות. כשהילדים יראו שאתם מתעכבים עוד לאחר שנפרדתם הם יבינו כי אינכם שלמים עם עצמכם. )ילדים המתקשים להיפרד, לעיתים מהווים תמונת ראי למצבם של ההורים המתקשים להיפרד מילדהם(. ·לאחר מספר ימי הסתגלות, לעיתים מסתבר שפרידה מהורה אחד קשה יותר לעומת הורה שני. במצב זה נכון בתחילת הדרך להקל על הילדים וללוות אותם לפי צרכיהם ככל שניתן

שתהיה פרידה קלה ונעימה לכולם!

חשוב להקפיד שמרו על קשר עם הצוות. אנחנו לרשותכם בכל בקשה, שאלה ותהייה. - בבוקר. 8:00 הגיעו למעון עד השעה הפרידה מילדיכם תיעשה בתוך המעון. - .13:00 , בימי ו' וערבי חג עד 16:00 שעת ההגעה בסוף היום: בימים א'-ה' עד הורה שאינו מגיע, מתבקש להודיע מראש מי יאסוף את הילד. - .₪ 10 - דק' נוספות 10 . כל ₪ 25 - דק' הראשונות 15- , יחויב בקנס. עבור ה 16:00 איסוף לאחר השעה ודאו כי הצוות ראה שלקחתם את ילדכם בסוף היום ונפרד לשלום מכם ומילדכם. - אנא הודיעו על היעדרויות מהמעון )מחלה, חופש(. -

הודיעו לנו בבקשה אם אחד ההורים נעדר מהבית למספר ימים )חו'ל, מילואים..(. - .20:00-21:30 מנהלת המעון זמינה בשעות הפעילות של המעון ובין השעות תודה על שיתוף הפעולה!

בס”ד

תוכניות והעשרה

גיל הילדות המוקדמת מעצב ומשפיע באפן משמעותי על חייהם של הילדים, על רגשותיהם, התנהגותם, חשיבתם והצלחתם. ויש להשקיע בו רבות.

במעונות שלנו אנו מציעם מספר שירותים:

הינה תכנית ארצית הפועלת לאיתור ובניית תוכניות התערבות במסגרות החינוך בגיל הרך. באופן ייחודי תוכנית מעג"ן - ן מורכב ממטפלים מקשת רחבה של התוכנית תפעל השנה בכל המעונות בעלי רישיון של משרד החינוך במועצה. צוות מעג תחומי התפתחות הילד העובדים בשיתוף פעולה עם הצוות במסגרות החינוך וצוותי המקצוע במועצה ובמתנ"ס. כחלק מהרפורמה בגיל הרך, כל מעון זוכה להדרכה קבועה ושיטתית של מדריכה פדגוגית מנוסה, בהתאם הדרכה פדגוגית - לתכנית הדרכה ארצית ובכלל זה ארגון סביבה חינוכית, מענה מותאם לגיל הילדים ולצרכיהם, התאמת הפעילויות וסדר היום לצרכי הילדים בהתאם להתפתחותם המשתנה במהלך השנה.

בנוסף, אנו מציעים שירות מקצועי תחת 'מרכז גיל הרך' הנמצא במושב אבן שמואל. במרכז מופעלות תוכניות לאבחון, טיפול והעשרה עבור פעוטות מגיל לידה עד תשע בתחום התפתחותי ורגשי.

במרכז קיימים השירותים הבאים: .ריפוי בעיסוק 1 .קלינאות תקשורת 2

.הדרכת הורים על ידי עובדות סוציאליות מוסמכות 3 .קבוצת 'חברותא' - תרגול מיומנויות חברתיות 4 .קבוצות הכנה לכיתה א' 5 .שירות 'דלת פתוחה' - מפגשי הדרכת הורים פרטניים ללא עלות עם פסיכולוגית בנושאים הקשורים לילד ולמשפחה - יחסים 6 בין אחים, גבולות, קשר הורה ילד ועוד..

כעת אנו עובדים על שירות נוסף לתושבי המועצה שיכלול טיפולים רגשיים באומנות וטיפול בבעלי חיים.

לפרטים נוספים, 08-6887949 : ניתן לפנות למרכז לגיל הרך אבן שמואל

בס”ד

שנת לימודים מוצלחת במעונות מתנ"ס שפיר! "התחלה חכמה" – החברה למתנ"סים

מעון "ניצנים" אבן שמואל

054-4626148 : פרח ביטון - רכזת המעונות 050-7753208 : מנהלת המעון – עליזה פרץ 08-8612777 : מזכירות המתנ"ס