מועצה אזורית יואב - מדריך להתערבות בשעת חירום למכלול אוכלוסייה ביואב

סבב "מה נשמע" טלפוני )2( התערבות מיידית בחירום עם ילדים

משימות שדורשות תנועה ומיקוד החושים

דברים שאת/ה רואה 5 דברים שאת/ה יכול/ה להרגיש 4 דברים שאת/ה יכול/ה לשמוע 3 דברים שאת/ה יכול/ה להריח 2 שאת/ה יכול/ה לטעום 1 דבר

חיזוק האוריינטציה בזמן הווה לתת לילד לאחוז באבן ולחוש את הקושי או המגע החלק שלה

לפתוח ולסגור את העיניים 1,2,3,4 לבקש מהילד לקפוץ על רגל אחת ולספור חפצים בחדר או רעשים ברקע שניתן לחזור עליהם 4 כשהעיניים פקוחות למנות לנשום נשימה עמוקה פנימה ולנשוף החוצה, , לנשום ולספור שוב (חשוב לספור עם הילד) 10 לנשום ולספור עד אוריינטציה עם הגוף, לדחוף את המשענת של הכיסא אחורה עם הגב, ללחוץ את הכפות הידיים אחת מול השנייה, להדוף אגרוף מול אגרוף ואז לפתוח את האצבעות אחת אחת לפי הסדר: אגודל, אצבע, אמה, קמיצה, זרת

איזה צבעים מאפיינים את המקום? >> מה הריחות שאפשר להריח? >> מה אפשר לשמוע שם? >> האם הוא לבד או מי נמצא שם יחד איתו? >> אפשר לתת לילד לצייר את המקום הבטוח >>

לחזור אל המקום הבטוח לבקש מהילד לדמיין מקום בטוח. כדי לסייע לילד ניתן לשאול:

] 8 [

מדריך להתערבות בשעת חירום למכלול אוכלוסייה ביואב