ארבעה משפטים שכל ילד צריך לשמוע בפתיחת שנת הלימודים

משפטים שכל ילד צריך לשמוע בפתיחת בית הספר להורים באר שבע והשירות הפסיכולוגי חינוכי באר שבע שמחים להציג : ! שנת הלימודים

הורים יקרים,

שנת לימודים חדשה בפתח ואתם וילדיכם בוודאי נרגשים לקראתה. בתחילת כל שנה אנחנו נושאים תקווה לשנה שתהיה שנה מצמיחה ומחזקת עבור ילדינו. לכן קיבצנו עבורכם ארבעה משפטי מפתח שרצוי שכל ילד ישמע מכם בפתיחת השנה וגם במהלכה. ניתן לקרוא לזה הא' ב' ג' ד' של ההורות, כיוון שכפי שתראו המשפטים שבחרנו מתחילים באותיות הללו בהתאמה.

מוכנים? נצא לדרך!

1

כשהילדים היו קטנים לא פעם שאלנו אותם: מי הכי יפה? מי הכי חכם? והם ענו "אני". לעיתים, כאשר הם משווים את עצמם לילדים אחרים, הם צריכים להתמודד עם אין עוד אחד כמוך! 1 ראשית, נלמד אותם שכמעט בכל תחום יהיו ילדים שהם "יותר" מהם, ויהיו ילדים שהם "פחות" מהם. החוכמה היא לזכור לא רק את מי שמעליך, אלא את מי שמתחתך. אם הילדים שלכם אומרים על עצמם משפטים כמו "אני לא יודע חשבון", בדקו איתם למי הם משווים את עצמם. שרטטו להם רצף שבצידו האחד תינוק בן יומו שלא יודע בכלל חשבון, ובצידו השני פרופסור למתמטיקה. בקשו מהם למקם את עצמם על פני הרצף הזה והדגישו להם שגם אם יש להם דרך ארוכה לעשות עד לשיא, יש הרבה ילדים שיודעים פחות מהם. את התרגיל הזה ניתן לעשות גם ביחס למצב כלכלי, מצב חברתי וכל מדד אחר. זה נקרא: להנכיח את ההשוואה כלפי מטה, וזאת בניגוד לנטייה הטבעית להנכיח את ההשוואה כלפי מעלה ולהיות מתוסכלים. העובדה שאף ילד איננו "הכי" בכל התחומים. איך נעזור להם להתמודד עם ההשוואות הללו?

2

הדבר השני שכדאי לעשות הוא ללמד את הילדים להשוות את עצמם לעצמם. בונן על הדרך שהם עצמם עשו בשלבים השונים. כלומר במקום להשוות לאחרים – לה כל תהליך למידה כרוך במעבר בין שלבים שונים. לפעמים הצעד הראשון הוא בכלל התנגדות לנסות. אבל, אם מתמידים ומגלים סבלנות ואורך רוח מתחילים בהדרגה להתקדם בתהליך. האיור הבא מדגים זאת יפה:

יש! עשיתי את זה!

אני אעשה את זה

אני יכול לעשות את זה

אני אנסה לעשות את זה

איך אני עושה את זה?

אני רוצה לעשות את זה

אני לא יכול לעשות את זה

אני לא אעשה את זה

3

כדי שילדים יוכלו לצמוח בשלווה ובביטחון, אנחנו כמבוגרים צריכים לספק להם סביבה רגועה ובטוחה, סביבה בה יש שיח מכבד וראוי. כאשר ילדים חשופים למריבות בין המבוגרים המשמעותיים בחייהם, הם מרגישים גם קרע פנימי. ריבים בין ההורים, ריבים בין הורים וצוותים חינוכיים, ריבים בתוך המשפחה המורחבת – כל אחד מהם עלול להותיר צלקות בליבם של הילדים. ריב נקלט בראשו של הילד והוא הופך להיות חלק מהעצמי שלו. לא לחינם ילדים שגדלים בתוך מתחים וריבים, נוטים לפתח קשיי הסתגלות. באחריותנו לתת לך ביטחון! 2

נכון שמידי פעם החיים מזמנים לנו כמבוגרים מתחים או חילוקי דעות שבהם אנחנו חייבים להילחם על מה שנכון בעינינו, אבל ככל שמתאפשר, יש לדאוג לכך שהילדים יהיו פחות חשופים לכך.

שימו לב לאיור הבא שמדגים כיצד אמא מגינה בגופה ובנפשה על ילדתה מהמלחמה שמתחוללת מסביבה. זוהי אחריות הורית. מותר להיות במחלוקות אבל ככל שמצליחים להגן על הילדים יותר, כך גובר הביטחון שלהם בעולם שמסביבם ובעצמם.

4

גם אחרים חשובים! 3 כולנו רוצים שילדינו ירגישו חשובים ובעלי ערך, אבל למרבה הצער, לפעמים ילדים מפתחים הרגלי חשיבה והתנהגות שמשקפים תחושה כאילו רק הם חשובים. הם עלולים לראות את כל מי שמסביבם, כאילו נועדו לשרת אותם ואת צרכיהם. במצבים כאלו ההורים מתמודדים בולות. עם תובענות, חוסר התחשבות וקושי לקבל יתרה מכך, ילדים שלא מייחסים ערך לאחרים, עלולים למצוא את עצמם עם הזמן נעדרי חברים אמיתיים. כדי לפתח ילדים חברותיים ומתחשבים, כדאי לחזור ולהדגים בבית את ההתעניינות בשלומם של אחרים. המשמעות היא שבנוסף לשאלות הנפוצות יותר שהורים נוהגים לשאול את ילדיהם בסוף יום לימודים, כמו: איך היה לך? עם מי שיחקת? ושאלות דומות, כדאי גם לשלב שאלות שבהן הילדים נדרשים לחשוב על אחרים . הנה כמה דוגמאות לשאלות שתוכלו לשאול את ילדיכם כשהם מגיעים הביתה: "שמת לב אם יש בכיתה שלך ילדים שקשה להם?" ואם כן, "איך את או אתה יכולים לעזור?", "עזרת למישהו בכיתה היום?", "איך נראה לך שהמורה בכיתה שלך מרגישה? טוב לה? קשה לה? ". בונן החוצה ולא רק פנימה. מה ששונה בשאלות הללו הוא שהן מכוונות את הילדים לה בוננים החוצה ולא רק על עצמם, זה לא רק מחקרים מוכיחים שכאשר ילדים ומבוגרים מ מיטיב עם הסביבה, אלא זה מיטיב עם האדם עצמו. לגדל ילדים שרואים את האחרים מסביבם, זה אחד הכלים החשובים ביותר למניעת תופעות מכוערות כמו חרם, דחייה ובריונות. למדו את ילדיכם שאחת מהדרכים הטובות ביותר לייצר שמחה, היא לשמח מישהו אחר. תנו להם להתחיל את הנתינה בבית פנימה. ילדים שעוזרים בבית, שרואים את הוריהם כבני אדם ולא רק כהורים, יגדלו להיות מתחשבים, אדיבים ושמחים יותר

5

דרישות הן סימן להערכה! 4 כדי שילדים ירגישו הצלחה וגאווה, הם צריכים להגיע להישגים. אף ילד או מבוגר לא מפתח הערכה עצמית בזכות ישיבה ממושכת מול מסכים למשל. זה אמנם מתגמל ונחמד בטווח הקצר, אבל בטווח הארוך ילד שלא מתפתח ומתקדם יפתח הערכה עצמית נמוכה ותחושה של שעמום וריקנות. אל תחששו לדרוש מילדיכם להתאמץ. במעגלי הלמידה יש שלושה אזורים: הראשון הוא אזור הנוחות – זהו האזור בו אנחנו מיישמים בצורה נוחה ידע שכבר רכשנו בלי שום מאמץ. באזור הקיצוני יש את אזור החרדה – זהו אזור שבו הדרישות שמופנות כלפינו כל כך בוהות, עד שאנחנו מרגישים חסרי יכולת. האזור החשוב ביותר הוא אזור הביניים – אזור הלמידה, זהו האזור שבו אנחנו יוצאים מאזור הנוחות שלנו ומפעילים מאמץ וקשב, לעיתים קרובות בעזרת אחרים. כאשר אנחנו יוצאים מאזור הנוחות שלנו אנחנו מתפתחים, ממש כמו שריר שכאשר מאמצים אותו במידה הנכונה הוא קצת כואב אבל אז גדל.

אזור החרדה אזור הלמידה

אזור שדורש מאמץ וקשב

אזור שמרגיש טוב כי אין בו שום אתגר

אזור הנוחות

אזור החרדה אזור הלמידה

אזור שמציף בתחושת חוסר יכולת

6

לא תמיד ההנאה מלמידה היא מיידית. אבל ההנאה מתוצאות הלמידה היא משמעותית ומתגמלת בטווח הארוך. אחד מהתפקידים החשובים שלכם כהורים הוא לראות גם לטווח הארוך, ולהאמין בכך שגם בתקופות שילדיכם נאבקים בכאבי הגדילה, המאבק יצמיח אותם ויהפוך אותם לחסינים וחזקים יותר. לא לחינם אחד המשפטים המלווים אותנו הוא: "לא מוותרים לך ולא מוותרים עליך". האתגרים שנציב לילדינו משקפים את ההערכה שלנו כלפיהם. כאשר אנחנו דורשים מהם אנחנו משדרים להם אמונה בכוחות וביכולות שלהם. ילדים נושאים את עיניהם אל ההורים ומחפשים לראות את מבטם המתפעל, המכוון והמנחם. ארבעת המשפטים שבחרנו להציג כאן, אינם היחידים שחשוב להגיד. אלו רק ארבעה משפטים שמייצגים ערכים שאנחנו בבאר שבע רוצים לאמץ ולהטמיע. מאחלים לכם הורים יקרים שנצליח בכוחות משותפים לטעת בליבם של ילדינו את אותן אמונות: לסיכום

דרישות הן סימן להערכה 4

חשובים 3

באחריותנו לתת לך ביטחון 2

אין עוד אחד כמוך 1

גם אחרים

7

וגם אתם ההורים – כל אחד ואחת מכם הוא יחיד ומיוחד במינו. כולכם חשובים לנו ואנחנו רוצים לתת לכם ביטחון ומענים ככל שאפשר. בכל מקרה של קושי, שאלה או התלבטות שעולה בפניכם במהלך השנה, השירות הפסיכולוגי ובית הספר להורים זמינים לרשותכם. הצוותים החינוכיים במסגרות החינוך יוכלו לכוון אתכם כיצד לפנות.

orital@br7.org.il במקרה של התלבטות ניתן לפנות למייל

שתהיה שנת לימודים ! מוצלחת לכולם

8