קשר עין גליון 302 - ירחון ארגון המורים מרץ-אפריל 2021

מחנך, מנחה סדנאות למורים ומרצה על אתגרי גיל ההתבגרות | אבינועם הרש

כשהערות לתעודה מצליחות לגעת באמת

על משמעותן של מילים טובות היוצאות מלב מורה לתלמיד

ב כל פעם שאני מקליד הערות לתעודה, אני נזכר שלפני שנה המחנך היקר והאהוב שלי בישיבת 'פרחי 20- יותר מ אהרון' - קריית שמואל, הרב אילן דנינו ז"ל, כתב לי מכתב שלם, נוסף לתעודה, ובו סיפר מדוע הוא מאמין בי ופירט את התכונות הטובות שלי, וציין עד כמה, לדעתו, יש לי פוטנציאל גדול. ובכל פעם שהגיעה תקופה שהרגשתי איך מנהרת החיים סוגרת עליי ואני נשאב לחור שחור וגדול של עצבות, אימא שלי הייתה ניגשת למזנון שלנו העשוי עץ, מוציאה מתוך שקית, בדחילו ורחימו, את המכתב הזה - שעליו היא שמרה מכל משמר, כמו על יין יקר שמשתבח עם הזמן - ומתחילה להקריא לי אותו. ובכל פעם מחדש הפיח בי המכתב הזה חיים ותקווה, וגרם לי להבין שמצד האמת נמצאה הנוסחה הנכונה המקשרת בין ההערות וההעצמה של התלמידים לבין הציונים. לצד התעודה, עם הפירוט הרגיל של אנגלית, מתמטיקה וכל מיני מקצועות שהתלמיד יורק דם כדי לגלות שהוא במקרה הטוב כמעט טוב מאוד בהם, טוב תעשה אם תגיש מכתב יפה ומהודר ונפרד וגדול שבו אתה מפרט לתלמיד שלך את כל התכונות הנהדרות שלו ומסביר לו במילים אחרות מדוע רק בשבילו נברא העולם! ואחרי שתצא ידי חובת משרד החינוך ותסיים לדקלם לו את הציונים שלו, תניח את התעודה ותסתכל לו בלבן של העיניים ותאמר לו דברים כמו: ועכשיו, יקירי, עכשיו הגענו לדבר האמיתי והחשוב באמת:

המכתב האישי שכתבתי לך ושאותו אני רוצה שתיקח איתך הלאה, למשך שאר החיים שלך, כי הוא מראה מה אני חושב עליך. ואז התלמיד יניח בצד את התעודה, ייקח את המכתב, ויגלה מדוע הוא צריך בכלל לקום בבוקר ולמה יש בחוץ עולם שמחכה רק לו ולתכונות הייחודיות שלו שיעזרו לו למלא את השליחות שלו בעולם. ואם הוא חכם - או יש לו אימא חכמה - הוא יכניס את המכתב הזה לתוך שקית ויטמון אותו כמו יין יקר שמשתבח עם הזמן בתוך המזנון של הבית שלו, ובימים שאין בהם חפץ והוא שכח בשביל מה לו בכלל לקום בבוקר ומי בכלל צריך אותו בעולם הזה, היא תיגש לשם בעיניים דומעות ותגיש לו את המכתב הזה, וכמו חולה אסתמה הוא ישאף ממנו ונפשו תחיה מחדש. את המכתב שכתב לי הרב אילן דנינו ז"ל אני עדיין שומר, שנה הוא כמו זהב שעשוי כולו מגעגועים, לב 20- ואחרי יותר מ ענקי, דמעות והילדות שלי.

בכל פעם מחדש הפיח בי המכתב הזה חיים ותקווה, וגרם לי להבין שמצד האמת נמצאה הנוסחה הנכונה המקשרת בין ההערות וההעצמה של התלמידים לבין הציונים

41