קשר עין גיליון 315 מאי-יוני 2023

לבסוף, ביקש המחקר לבחון כיצד אלו משפיעים על הבניית זהותם המקצועית. ממצאי המחקר הראו שרוב המרואיינים שהגיעו לתפקיד הפיקוח לא ראו בתפקיד המשך טבעי לתפקיד הניהול, והגיעו למשרה מתוך הצורך בשינוי תעסוקתי לאחר כהונה רבת שנים כמנהלי בתי ספר או משום שהתפקיד הוצע להם על ידי גורם במשרד כמו מנהל או מנהלת המחוז. לקבוצה קטנה של מפקחים תפקיד הפיקוח היה המשך ישיר לתפקיד המנהל, והם ראו בו מקור להשפעה ולהתקדמות מקצועית. ממצא נוסף שעלה מהמחקר הוא שהמעבר לתפקיד המפקח מאופיין בקשיים רבים. הימים הראשונים לתפקיד מאתגרים במיוחד כי התפקיד נבנה תוך כדי תנועה וללא ליווי מסודר. יתרה מזו, רבים מהמפקחים מתארים את הכניסה לתפקיד כחוויה לא פשוטה המלּווה בתחושות בדידות, חוסר שייכות, חוסר אונים ותסכול עמוק. במסגרת השנה הראשונה בתפקיד המפקחים התמודדו עם הבניית התפקיד והזהות המקצועית שלהם. המרואיינים הדגישו את החשיבות בהבניית הזהות המקצועית שלהם כדמות משמעותית עבור עצמם ומול המנהלים עימם הם עובדים. התהליך הזה נמשך לאורך השנה הראשונה לעבודתם, ולעיתים אף יותר מכך, והתבסס על התנסות ועבודה בשטח. על חשיבות היחסים עם המנהלים בהבניית הזהות המקצועית של המפקחים מהראיונות עולה שהזהות המקצועית של המפקחים מוגדרת על הרצף שבין שני תפקידים מנוגדים: תפקיד ה'רגולטור', מהראיונות עולה שהזהות המקצועית של המפקחים מוגדרת על הרצף שבין שני תפקידים מנוגדים: תפקיד ה'רגולטור', האיש האמון לוודא את ביצוען של החלטות המטה על ידי המנהלים הכפופים לו, ותפקיד ה'מנטור', דמות המהווה מקור לעזרה, הכוונה ודוגמה אישית

האיש האמון לוודא את ביצוען של החלטות המטה על ידי המנהלים הכפופים לו, ותפקיד ה'מנטור', דמות המהווה מקור לעזרה, הכוונה ודוגמה אישית. בעוד שחלק קטן מהמרואיינים במחקר הנוכחי ראה חשיבות בתפקיד הרגולטור, רובם הציגו עצמם כמנטורים, והִבנו את הזהות המקצועית שלהם כמי שהם יותר מדמויות רגולטוריות המפקחות על המנהלים - וכמי שמספקים להם ייעוץ, תמיכה ושותפות. תפקיד הרגולטור נתפס כתפקיד בירוקרטי, שריד מהעבר שאינו מתאים לצורכי השטח המשתנים. נוסף לכך, נראה שהזהות המקצועית של המפקחים מובנית מול זו של מנהלי בתי הספר, תוך השוואות חוזרות ונשנות לתפקיד המנהלים, גם המנהלים שהם עובדים מולם וגם המנהלים שהם היו בעבר. המפקחים הסבירו את התפיסה שלהם בנוגע לתפקיד המפקח מתוך השוואה לתפקידו של המנהל – מבחינת מרחב ההשפעה, רמת האחריות ועומס העבודה. את עבודת הזהות הנרטיבית של המפקחים הכוללים אפשר לבחון גם דרך השימוש שלהם במטפורות ודימויים. המפקח תואר כסוג של "הליקופטר", הוא כבר לא "מנכש עשבים" כמו

27